教育是我國的發(fā)展基石,關系到民族的興旺和國家的未來。因此,我國政府歷來十分重視教育事業(yè)的發(fā)展?!堵殬I(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》、《關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》、《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021—2025年)》、《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》等一系列政策的出臺,促進了我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
數據顯示,2016年,我國各級各類學校數量為51.17萬所,在校生數量2.65億人,專任教師為1578.17萬人。2020年,我國各級各類學校數量達到53.71萬所,在校生數量增至2.89億人,專任教師數量達1792.18萬人。
2016-2020年全國教育事業(yè)發(fā)展情況
年份 | 學校:萬所 | 在校生:億人 | 專任教師:萬人 |
2016年 | 51.17 | 2.65 | 1578.17 |
2017年 | 51.38 | 2.70 | 1626.89 |
2018年 | 51.88 | 2.76 | 1672.85 |
2019年 | 53.01 | 2.82 | 1732.03 |
2020年 | 53.71 | 2.89 | 1792.18 |
資料來源:教育部、智研咨詢整理
1、學前教育發(fā)展概況
智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國教育行業(yè)市場競爭現狀及發(fā)展趨勢分析報告》數據顯示:近年來,隨著我國教育投入的增加,我國幼兒教育從縣城向農村不斷延伸,幼兒教育走向正規(guī)化、規(guī)范化和科學化,幼兒教育無論在數量、教學質量還是管理方面,都有了快速的發(fā)展和提高。
數據顯示,2019年,全國幼兒園數量為28.12萬所,2020年達29.17萬所。2020年全國入園兒童為1791.40萬人,在園幼兒數量為4818.26萬人。
2015-2020年全國幼兒園數量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
從入學率來看,近年來,我國學前教育毛入學率呈不斷上升態(tài)勢。從2016年的77.40%上升到2020年的85.2%。
2016-2020年全國學前教育毛入學率情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
2、義務教育發(fā)展概況
數據顯示,2020年,我國義務教育階段學校數達21.08萬所,招生人數為3440.19萬人,專任教師數量為1029.49萬人。2020年全國義務教育在校生數為15639萬人,同比增長1.63%。
2015-2020年全國義務教育在校生數
資料來源:教育部、智研咨詢整理
數據顯示,2020年我國共有普通小學15.80萬所,同比2019年減少0.21萬所。2020年全國小學招生人數為1808.09萬人,專任教師達643.42萬人,在校生規(guī)模為10725.35萬人。
2015-2020年全國普通小學數量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
數據顯示,2029年我國共有初中學校5.24萬所,2020年為5.28萬所。2020年全國初中學校招生人數為1632.10萬人,共有專任教師386.07萬人。
2015-2020年全國初中學校數量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
3、高中階段發(fā)展概況
數據顯示,2020年,我國高中階段共有學校2.44萬所,其中普通高中1.42萬所,中等職業(yè)學校9865所。2020年全國高中在校生規(guī)模為4127.80萬人,其中,普通高中在校生2494.45萬人,中等職業(yè)學校在校生1628.14萬人。
2015-2020年全國高中階段學校數量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
4、高等教育發(fā)展概況
數據顯示,2020年,全國普通高校數量為2738所,同比2019年的2688所增加50所。其中,本科院校有1270所(含本科層次職業(yè)學校21所);高職(??疲┰盒?468所。2020年高等教育在學總規(guī)模為4183萬人,同比增長4.52%。
2015-2020年全國高等教育在學總規(guī)模
資料來源:教育部、智研咨詢整理
5、特殊教育發(fā)展概況
近年來,隨著特殊教育事業(yè)的發(fā)展,全國特殊教育學校數量呈不斷增加態(tài)勢。數據顯示,2015年,全國特殊教育學校數量為2053所,2020年增至2244所。2020年全國特殊教育在校生規(guī)模達88.08萬人,招生人數為14.90萬人,專任教師數為6.62萬人。
2015-2020年全國特殊教育學校數量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現狀調查及發(fā)展趨向研判報告
《2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現狀調查及發(fā)展趨向研判報告》共六章,包含中國教育OMO產業(yè)鏈梳理及全景深度解析,中國教育OMO產業(yè)鏈代表性企業(yè)案例研究,中國教育OMO行業(yè)市場及投資策略建議等內容。
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