一、兒童基數(shù)、城鎮(zhèn)化人口
從“單獨二孩”到“全面二孩”,國家大力鼓勵生育。2014年,中國在“單獨二孩”政策下新生人口相比2013年增加了47萬,帶來一波人口小高峰,但2015年出生人口數(shù)量卻比2014年減少了32萬,出生率回落。國家繼而于2016年全面推行“全面二孩”政策,2017年新生人口1723萬,同比減少63萬,其中一孩出生人數(shù)724萬,同比減少249萬,而二孩的出生人數(shù)則為883萬,同比增加162萬,二孩占比為51%,成為新生人口數(shù)量的主力軍。2018年出生人口數(shù)量下降至1523萬人,出生率僅為10.94%。目前,國家及地方政府出臺了一系列鼓勵生育的政策,預計未來出生人口數(shù)量有望回升。
1978-2018年中國出生人口數(shù)量及出生率
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6歲以下兒童基數(shù)保持高位。早期教育的目標客戶群為0-6歲兒童,根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù),2016-2018年全國0-6歲兒童數(shù)均維持在1億以上,穩(wěn)定處于高位,夯實早教市場的龐大客戶群體。
2001-2018年中國0-6歲兒童數(shù)
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城鎮(zhèn)化人口持續(xù)增長,擴充早教市場的目標客戶群體。根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù),2011年至2018年間,我國城鎮(zhèn)化人口從6.91億增長至8.31億,城鎮(zhèn)化率提升8.31個百分點。國務(wù)院印發(fā)的《國家人口發(fā)展規(guī)劃》,2020年我國常住人口城鎮(zhèn)化率將會超過60%,預計未來城鎮(zhèn)人口將達10億。城市人口的增加擴充了早教市場的目標客戶群體。
2008-2018年中國城鎮(zhèn)化人口數(shù)量及城鎮(zhèn)化率
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二、國內(nèi)早教滲透率
人均可支配收入穩(wěn)步增長,家長完全可承擔早教費用。根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù),我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入由2013年2.70萬元增長至2018年的3.93萬元,CAGR為7.81%,家庭年收入約為8萬元。根據(jù)《2017中國家庭教育消費白皮書》調(diào)研統(tǒng)計,在學齡前階段,教育支出占家庭年收入的26.39%,其中10%的孩子每年花費學費1萬元以上。
中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長率
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80、90后家長早教意識強烈,支付意愿強。根據(jù)2018年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中國父母對于早期教育的消費水平上,隨著孩子月齡/年齡的增長,呈現(xiàn)上升趨勢,其中早教支出500-1000元/月占比最高,達41.3%。目前80、90后進入育齡階段,對早期教育持高度關(guān)注與認可,在巨大的學齡前人口基數(shù)及現(xiàn)代家庭對早教開放的態(tài)度共同催生下,形成了早教市場龐大的消費群體,推動早教行業(yè)持續(xù)發(fā)展。
國內(nèi)早教滲透率不足20%,遠低于發(fā)達國家。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2016年中國早教行業(yè)報名人數(shù)約為1580萬人,同比增長13.7%,預計2021年將達到2710萬人;基于0-6歲兒童人口計算,中國早教行業(yè)滲透率處于10%-20%之間。根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計中心數(shù)據(jù),2016年美國0-6歲參加早教服務(wù)兒童比例約60%,其中1歲以下占比47%、1-2歲占比54%、3-5歲占比73%;根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù),日本、韓國、中國臺灣地區(qū)早教滲透率分別為90%、80%、67%。相比發(fā)達國家或地區(qū),中國早教市場總體滲透率處于低位。
二、三線及以下城市早教中心缺量龐大。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前全國早教中心機構(gòu)共有19872家,一線城市0-3歲、0-6歲平均滲透率分別為44.01%、25.21%。若以一線城市水平作為參照,全國早教滲透率仍有較大提升空間。不同城市等級間滲透率差異大,并按照城市等級依次遞減,二、三線城市0-6歲兒童早教滲透率分別為16.33%、8.16%,二、三線及以下城市的滲透率提升空間大。
2011-2021E中國早教報名人數(shù)及預測
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2018年中國各級城市早教滲透率
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城市人口消費水平提高、家長早教意識增強等因素支撐早教行業(yè)迅速發(fā)展。預計2020年市場規(guī)模將達3000億元,2017-2020年CAGR為16.4%。
2010-2020E中國早教市場規(guī)模及預測
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三、競爭格局
目前國內(nèi)早教市場品牌眾多,大致可分為國際品牌與本土品牌兩大類。其中國際品牌機構(gòu)沿用國際的教學理念與課程體系,收費較高,具備較高的品牌知名度,多集中于一二線城市,未來向三線及以下城市擴張空間大。本土品牌機構(gòu)課程體系相對單一,收費較低,有獨特的差異化定位,門店主要集中在低線城市。根據(jù)《中國早教藍皮書》發(fā)布的中國十大早教排行榜,截至2019年1月,排名依次為金寶貝、美吉姆、積木寶貝、東方愛嬰、悅寶園、紅黃藍、愛樂、紐約國際、親親袋鼠、新愛嬰。
品牌知名度與網(wǎng)點布局方面,美吉姆、金寶貝處于第一梯隊。根據(jù)調(diào)查指數(shù)顯示,金寶貝與美吉姆的搜索指數(shù)遠高于其他品牌,品牌知名度與認可度較高。網(wǎng)點布局方面,根據(jù)各品牌官網(wǎng)及美吉姆調(diào)研信息,截至2019Q1,金寶貝、美吉姆門店數(shù)分別為526家、451家;國內(nèi)本土品牌紅黃藍以1279家門店遙遙領(lǐng)先,其次為新愛嬰及東方愛嬰(550家左右)。
2010H1-2019Q1國際早教品牌教學中心數(shù)量
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教育培訓機構(gòu)多采取預收費的方式,消課率是考核機構(gòu)盈利能力的指標之一,從剛需的角度,早教或素質(zhì)教育行業(yè)的消課率要低于K12課外輔導。對于早教加盟中心而言,提高會員滿意度有助于提升消課率。家長更傾向于選擇擁有成熟營運及服務(wù)體系的一線早教品牌,因此,一線早教品牌的消課率要高于其他品牌,業(yè)績表現(xiàn)良好。目前,一線早教品牌在一二線城市的市場格局正在逐漸形成,其憑借自身優(yōu)勢進行渠道下沉至三四線城市,預計未來一線早教品牌擴張將提速,早教行業(yè)集中度將逐步提升。
1、楷德教育
楷德教育成立于2010年4月,是國內(nèi)低齡留學服務(wù)領(lǐng)域的知名教育咨詢機構(gòu)之一,致力于為赴美留學學生提供專業(yè)的考試培訓與申請服務(wù),主營課程包括SAT、SSAT、托福、ACT培訓的小班課程,客戶群覆蓋高中生、初中生、甚至小學高年級學生,目前在北京、上海、深圳擁有7個直營教學中心。
2016-2018年,楷德教育分別實現(xiàn)營收4250.28萬元、5683.55萬元、6835.68萬元,同比增長188.0%、33.7%、20.3%;實現(xiàn)凈利潤1280.83萬元、2288.25萬元、2893.36萬元,同比增長620.6%、78.7%、26.4%。業(yè)績承諾方面,楷德教育承諾2017-2019年實現(xiàn)扣非凈利潤分別為2000萬元、2600萬元、3200萬元,2017年、2018年超額完成288.25萬元、293.36萬元。
2017-2019年楷德教育承諾扣非凈利潤及完成度
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2、美杰姆
“美吉姆”品牌于1983年在美國創(chuàng)立,1989年起在美國區(qū)域內(nèi)快速擴張;2009年“美吉姆”進入中國,首家教育中心落地北京,并在同年上線(中國)官網(wǎng);2012年旗下教育中心數(shù)達50家,會員人數(shù)突破10萬人;2013年員工人數(shù)超過2000人,教育中心達100家,會員人數(shù)突破15萬人;截至2019Q1,旗下?lián)碛薪逃行?51家,遍布全國30+個省、市和地區(qū)。
“美吉姆”早教品牌進入中國,依托先進的教學理念、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容及完善的服務(wù)體系,在國內(nèi)快速擴張,品牌知名度逐步提升,成為國內(nèi)早教領(lǐng)域的領(lǐng)先品牌。根據(jù)《中國早教藍皮書》顯示,2017年、2018年“美吉姆”品牌連續(xù)兩年位居榜單第二名(第一名為金寶貝,第三名為積木寶貝)。
2017-2018年,美杰姆實現(xiàn)營業(yè)收入2.17億元、3.62億元,分別同比增長80.2%、67.2%;實現(xiàn)凈利潤0.88億元、1.91億元,分別同比增長146.3%、118.1%。美杰姆收入與利潤持續(xù)高增長,2018年超額完成業(yè)績承諾。
2016-2018年美杰姆營業(yè)收入及增速
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2016-2018H1美杰姆收入結(jié)構(gòu)(萬元)
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相關(guān)報告:智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國早教中心行業(yè)市場評估及投資前景評估報告》


2025-2031年中國早教行業(yè)市場調(diào)研分析及發(fā)展前景展望報告
《2025-2031年中國早教行業(yè)市場調(diào)研分析及發(fā)展前景展望報告》共十章,包含中國幼兒園經(jīng)營管理分析,早教重點企業(yè)分析,2025-2031年中國早教行業(yè)發(fā)展趨勢及投資分析等內(nèi)容。



