編程貓引領(lǐng)少兒編程科技潮流

    近幾年，隨著5G技術(shù)、人工智能等的飛速發(fā)展，在政策的支持下，青少年編程行業(yè)開始逐漸成為教育領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)。

    1。現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)

    編程就是新時(shí)代的英語(yǔ)，是一個(gè)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要工具。20世紀(jì)80年代，全球化剛起步，英語(yǔ)作為交流的工具，在全球化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，于是越來越重視英語(yǔ)教育，從大學(xué)到高中再到初中、小學(xué)都開設(shè)了英語(yǔ)課。除了英語(yǔ)，推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的則是科技。我們要在科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代占領(lǐng)先機(jī)，重要的就是要培養(yǎng)核心人才。對(duì)于青少年兒童來說，難懂的代碼并不是攔路虎，學(xué)習(xí)的目的也并非要成為“碼農(nóng)”。以興趣為導(dǎo)向，培養(yǎng)計(jì)算思維才是少兒編程教育的真諦。所以，創(chuàng)辦了少兒編程企業(yè)，初衷是希望能為下一代提供更好的教育。

    2。擁抱線上流量，按時(shí)按質(zhì)復(fù)課

    在線教育與在線少兒編程將會(huì)如一輪高照的驕陽(yáng)，變得炙熱火辣。編程教育的重視和對(duì)IT人才的渴求，為少兒編程賽道打開了天窗。在“停課不停學(xué)”的政策號(hào)召下，2020年3月，編程貓單月營(yíng)收突破億元目標(biāo)，較去年同期增長(zhǎng)近3倍。4月中，團(tuán)隊(duì)獲得金額達(dá)2.5億人民幣的C+輪融資。至此，公司已在創(chuàng)辦5年內(nèi)累計(jì)完成12.5億元融資。年初開始，李天馳和他的團(tuán)隊(duì)就如一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，一直停不下來。疫情期間，編程貓向全國(guó)學(xué)生免費(fèi)開放40節(jié)內(nèi)容，覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)齡段的公益編程課，這些課程入駐學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等20多家平臺(tái)。用戶量不斷暴漲，編程貓面臨的挑戰(zhàn)，也從過往的前端獲客能力，轉(zhuǎn)移到后端的服務(wù)與轉(zhuǎn)化能力。首當(dāng)其沖的，是如何避免多用戶同時(shí)在線時(shí)，教學(xué)平臺(tái)出現(xiàn)卡頓、崩潰的問題。公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)，通過連夜攻關(guān)，大大提高了原有系統(tǒng)使用的穩(wěn)定性、流暢性，同時(shí)為服務(wù)器擴(kuò)容，解決帶寬擁擠問題。師資及教學(xué)質(zhì)量的保障也是關(guān)鍵。得益于AI技術(shù)提高教學(xué)效率，編程貓?jiān)谔幚碛脩袅勘┰鱿聨熧Y短缺問題時(shí)相對(duì)從容。由團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的新一代AI輔助教學(xué)系統(tǒng)“Octopus”，可通過500位老師解決原本2萬(wàn)位老師才能完成的教學(xué)量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。此外，編程貓還通過數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、績(jī)效激勵(lì)、在線培訓(xùn)等方式，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行有效管理。“為了做好教學(xué)和服務(wù)，我們還將2至3月高峰期的報(bào)名課程延到4月份。”李天馳寧愿“以慢打快”。他心里明白，洶涌的用戶量既可以廣泛傳播好的口碑，也可迅速將不良的用戶體驗(yàn)擴(kuò)開。

    以科技為核心競(jìng)爭(zhēng)力的編程貓，在核心團(tuán)隊(duì)配置上算得上是“頂配局”，教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)中，除了國(guó)內(nèi)清華北大的畢業(yè)生以外，另外70%的成員來自海外名校，且擁有相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)是編程貓能夠迅速站穩(wěn)腳跟的根本。