隨著社會(huì)的進(jìn)步,家長們?cè)絹碓街匾暫⒆咏逃?,特別是早期教育的投資。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。
2019年全國共有幼兒園28.12萬所,比上年增加1.45萬所,增長5.44%。幼兒園教職工491.57萬人,比上年增加38.43萬人,增長8.48%;專任教師276.31萬人,比上年增加18.17萬人,增長7.04%。
2014-2019年中國學(xué)前教育學(xué)校趨勢(shì)
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2019年全國學(xué)前教育入園幼兒1688.23萬人;在園幼兒4713.88萬人,比上年增加57.46萬人,增長1.23%。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到83.4%,比上年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。
2015-2019年中國學(xué)前在園幼兒數(shù)量趨勢(shì)
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2015-2019年中國學(xué)前毛入園率趨勢(shì)
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幼兒園教育是我國基礎(chǔ)教育的開端,幼兒園教育是學(xué)生后續(xù)教育的基礎(chǔ),因此國家十分重視幼兒園教育的規(guī)范化,注重師資力量的提升和教育的普及。
2010年以來,我國幼兒教師逐漸增多,學(xué)歷層次逐年提高。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截至2018年底,全國幼兒園園長和專任教師總數(shù)為287.35萬人,比2017年增加16.14萬人。其中,研究生畢業(yè)的幼兒園園長和專任教師7852人,本科畢業(yè)人數(shù)為68.63萬人。
2010-2018年中國幼兒園園長及專任教師數(shù)量趨勢(shì)
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近幾年,國家出臺(tái)了一系列政策,鼓勵(lì)學(xué)前教育發(fā)展。2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,將學(xué)前教育從基礎(chǔ)教育中分離出來,獨(dú)立納入了現(xiàn)代國民教育體系。2012年發(fā)文鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入學(xué)前教育,積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園。2017年《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》要求,繼續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,基本解決“入園難”問題。2018年發(fā)布《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,同年新增個(gè)人所得稅法規(guī)定的子女教育專項(xiàng)附加扣除。2019年出臺(tái)政策要求推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。
2019年4月18日,教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金2018年安排150億元,2019年在此基礎(chǔ)上提高到168.5億元,支持各地?cái)U(kuò)大普惠性資源,完善體制機(jī)制,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高保教質(zhì)量。目前,學(xué)前教育是我國教育體系中的短板,發(fā)展不平衡不充分的狀況仍沒得到根本改變,幼兒教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、水平不高等問題突出。全國政協(xié)委員、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任朱之文介紹,目前全國學(xué)前教育專任教師缺口52萬人??紤]到2020年適齡幼兒新增入園需求,相應(yīng)需增加專任教師13萬人,累計(jì)缺口達(dá)到65萬人。
智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場行情監(jiān)測(cè)及投資發(fā)展?jié)摿?bào)告》數(shù)據(jù)顯示:2019年明確指出我國繼續(xù)和加快發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育,多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育供給,無論是公辦還是民辦幼兒園,只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)合理、家長放心。政策支持下,我國學(xué)前教育事業(yè)將迎來發(fā)展新機(jī)遇。
學(xué)前教育行業(yè)相關(guān)政策
時(shí)間 | 發(fā)布單位 | 政策名稱 | 政策內(nèi)容 |
2010 | 國務(wù)院常務(wù)會(huì)議 | 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 | 將學(xué)前教育從基礎(chǔ)教育 中分離出來,獨(dú)立納入了現(xiàn)代國民教育體系 |
2012 | 教育部 | 《開展0-3歲兒童早期教育試點(diǎn)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》 | 以發(fā)展公益性嬰幼兒早期教育服務(wù)為目標(biāo),重點(diǎn)在早期教育管理體制、管理制度、服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容等方面進(jìn)行試點(diǎn)探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 |
2012 | 教育部 | 《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》 | 省級(jí)政府制定本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃,完善發(fā)展學(xué)前教育政策, 加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè),建立學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)保障制度。探索營利性和非營利性民辦幼兒園實(shí)行分類管理。扶持和資助企事業(yè)單位辦園、街道辦園和農(nóng)村集體辦園。 |
2012 | 教育部 | 《教育部關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》 | 鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入學(xué)前教育,積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園。 |
2012 | 教育部 | 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 | 遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展, 尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,對(duì)3-6歲 兒童的發(fā)展水平提出了合理期望,指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育. |
2016 | 教育部 | 《幼兒園工作規(guī)程》 | 幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 |
2016 | 全國人大 | 《關(guān)于修改<中華人民共和國民辦學(xué)教育促進(jìn)法>的決定》 | 民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校。舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校,由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批。 |
2017 | 國務(wù)院 | 《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》 | 繼續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,基本解決“入園難”問題,學(xué)前三年入園率到2020年達(dá)到85%;提高幼兒園保育教育質(zhì)量。促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展,鼓勵(lì)社會(huì)力量和民間資本以多種方式進(jìn)入教育領(lǐng)域,提供多樣化教育產(chǎn)品和服務(wù)。 |
2018 | 國務(wù)院 | 《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》 | 2020年普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達(dá)到80%。 到2035年,全面普及學(xué)前三年教育,建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系,為幼兒提供更加充裕育管理體制、辦園體制和政策保障體系,為幼兒提供更加充裕 |
2018 | 財(cái)政部、國家稅務(wù)總局 | 《個(gè)人所得稅專 項(xiàng)肘加扣除暫行辦法(征求意見稿)》 | 新增個(gè)人所得稅法規(guī)定的子女教育、繼續(xù)教育專項(xiàng)附加扣除。 |
2019 | 中共中央、國務(wù)院 | 《中國教育現(xiàn)代化2035》 | 2015年建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育。以農(nóng)村為重點(diǎn)提升學(xué)前教育普及水平,建立更為完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和投入體制,大力發(fā)展公辦園,加快發(fā)展普惠性民辦幼兒園。 |
2019 | 中共中央辦公廳、國務(wù)院 | 《加快推進(jìn)教育 現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018- 2022年)》 | 推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展,健全學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)化管理隊(duì)伍,加強(qiáng)幼兒園質(zhì)量監(jiān)管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 |
預(yù)測(cè)到2025年,全國毛入園率水平將接近90%左右,但受到新生兒數(shù)量下降的影響,全國適齡兒童規(guī)模約為5670萬人左右,保持80%普惠園和20%的高端園比例不變,由于普惠園受到國家支持,所以學(xué)費(fèi)水平保持不變,高端園以中國消費(fèi)價(jià)格增速3%左右的水平增加,由此計(jì)算可得2025年中國幼兒園市場規(guī)模約為1.43萬億。
2015-2025年中國幼兒園市場規(guī)模及預(yù)測(cè)
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2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報(bào)告
《2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報(bào)告》共十章,包含中國幼兒園(幼教)相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析,中國幼兒園區(qū)域活動(dòng)方案研究,2025-2031年中國幼兒園(幼教)市場行業(yè)前景調(diào)研分析等內(nèi)容。
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