榜單解讀:
2020年,我國(guó)共開設(shè)了2244所特殊教育學(xué)校,在校學(xué)生共計(jì)880800人,其中在校女生占比36.8%,平均每所學(xué)校擁有在校學(xué)生393人;2020年我國(guó)特殊教育專任教師66169人,在校學(xué)生師生比為1:13;2020年我國(guó)特殊教育有121411名畢業(yè)學(xué)生,招生數(shù)為149046人。
依據(jù)榜單可知:1)四川、廣東、河南在校學(xué)生超過6萬人,海南、天津在校學(xué)生最少;2)特殊教育在校學(xué)生以男生居多,所有地區(qū)的女生在校學(xué)生占比均不足50%,西藏在校女生占比最多,為46.8%;3)有6個(gè)地區(qū)開設(shè)了100家以上的特殊教育學(xué)校,且這6個(gè)地區(qū)均擁有3000名以上專任教師,廣東的專任教師最多;4)16個(gè)地區(qū)平均每所學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)超過國(guó)家平均值,西藏共有7所學(xué)校,在校學(xué)生7096人,平均每所學(xué)校在校學(xué)生數(shù)最多;5)11個(gè)地區(qū)在校學(xué)生師生比超過1:20,青海的師生比達(dá)到1:37,215名專任教師負(fù)責(zé)7848位在校學(xué)生,師資缺乏問題最為嚴(yán)重,上海師生比為1:6,是所有地區(qū)中師生比最低的,代表1名專任教師負(fù)責(zé)6位在校學(xué)生,與多地區(qū)提出的特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化——專任教師師生比1:3的理想仍存在一定差距,特殊教育師資的缺口問題,各地區(qū)都或多或少存在。
注:師生比=教師的數(shù)量/學(xué)生的數(shù)量。
知前沿,問智研。智研咨詢是中國(guó)一流產(chǎn)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),十?dāng)?shù)年持續(xù)深耕產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域,提供深度產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、可行性研究報(bào)告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)。專業(yè)的角度、品質(zhì)化的服務(wù)、敏銳的市場(chǎng)洞察力,專注于提供完善的產(chǎn)業(yè)解決方案,為您的投資決策賦能。
相關(guān)報(bào)告:智研咨詢發(fā)布的《2022-2028年中國(guó)特殊教育行業(yè)市場(chǎng)深度評(píng)估及市場(chǎng)發(fā)展策略報(bào)告》
2025-2031年中國(guó)特殊教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景研判報(bào)告
《2025-2031年中國(guó)特殊教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景研判報(bào)告》共八章,包含中國(guó)領(lǐng)先特殊教育學(xué)校和福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)分析,中國(guó)特殊教育行業(yè)專題分析,中國(guó)特殊教育行業(yè)投資分析等內(nèi)容。
版權(quán)提示:智研咨詢倡導(dǎo)尊重與保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),對(duì)有明確來源的內(nèi)容注明出處。如發(fā)現(xiàn)本站文章存在版權(quán)、稿酬或其它問題,煩請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將及時(shí)與您溝通處理。聯(lián)系方式:gaojian@chyxx.com、010-60343812。