2020年中國民辦學(xué)校數(shù)量、在校學(xué)生人數(shù)、民辦幼兒及民辦高等教育發(fā)展前景分析[圖]

    中國民辦學(xué)校大致可以分為兩類：一類是舉辦實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校,由教育部門審批設(shè)立；另一類是舉辦實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門審批設(shè)立。

    根據(jù)教育不同階段層次，民辦教育機(jī)構(gòu)可以分為早教機(jī)構(gòu)（主要以幼兒園為主）、K12教育機(jī)構(gòu)（包括小學(xué)、初中、高中及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）、高等教育機(jī)構(gòu)（包括民辦大學(xué)、職業(yè)學(xué)校等）。

    從目前上市的民辦中學(xué)來看，能夠跨區(qū)域發(fā)展民辦中學(xué)主要為楓葉教育、天立教育、睿見教育和海亮教育四家，能夠?qū)崿F(xiàn)跨區(qū)域布局的學(xué)校數(shù)量較少。具備跨區(qū)域能力民辦學(xué)校能夠獲得更多生源，發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>

K12上市民辦中學(xué)學(xué)校覆蓋省份數(shù)量

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    2019年，全國全面落實《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育，各級各類教育事業(yè)發(fā)展取得了新進(jìn)展。全國共有各級各類學(xué)校53.01萬所，比上年增加1.13萬所，增長2.17%；各級各類學(xué)歷教育在校生2.82億人，比上年增加660.62萬人，增長2.40%；專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。

2019年全國各級民辦教育學(xué)校數(shù)量

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

各級民辦教育在校人數(shù)

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展較快，幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園教職工數(shù)量均有增加，學(xué)前教育毛入園率也有較大提高。

2013-2020年中國幼兒園數(shù)量及預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    自2011年至2016年，中國民辦幼兒園的學(xué)生入讀總?cè)藬?shù)從169萬人增至244萬人，年復(fù)合增長率為7.5%。中國民辦幼兒教育近兩年來發(fā)展迅速，自2012年起，民辦幼兒園的學(xué)生入讀人數(shù)已超過公立幼兒園的學(xué)生入讀人數(shù)。中國民辦幼兒教育行業(yè)的總收入從2011年的423億元大幅增至2016年的1161億元，年復(fù)合增長率為22.3%。2017年中國民辦幼兒教育行業(yè)入讀學(xué)生人數(shù)將達(dá)到256萬人，預(yù)計2020年中國民辦幼兒教育行業(yè)入讀學(xué)生人數(shù)將發(fā)展至近300萬人。

2011-2020年中國民辦幼兒教育行業(yè)學(xué)生人數(shù)及預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    中國幼兒教育體系中民辦幼兒園的滲透率（按學(xué)生入讀人數(shù)計）從2011年的49.5%增至2016年的55.2%，并預(yù)計到2020年將超過60%。隨著對幼兒教育重要性的意識上升及為提供更優(yōu)質(zhì)民辦教育而投入資金的意愿不斷增強(qiáng)，中國可支配收入的快速增加使中國家長能夠?qū)π『⒔逃度敫噘Y金，并選擇擁有良好經(jīng)營體系及更高教育質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)幼兒園，中國民辦幼兒教育行業(yè)將會進(jìn)一步發(fā)展。

    中國民辦高等教育行業(yè)快速增長，民辦高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生入讀人數(shù)增長率大幅超過公立學(xué)校。中國民辦高等教育的整體普及率從2011年的20.4%增至2016年的21.9%。中國民辦高校眾多，其中還包含眾多高職類院校，市場競爭激烈。

    2011年中國民辦高等教育行業(yè)學(xué)生人數(shù)為51萬人，發(fā)展至2016年人數(shù)增加了12萬。預(yù)計到2020年中國民辦高等教育行業(yè)學(xué)生人數(shù)將近80萬人。

2011-2020年中國民辦高等教育行業(yè)學(xué)生人數(shù)及預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國民辦學(xué)校行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)研及未來發(fā)展前景報告》數(shù)據(jù)顯示：中國民辦高等教育行業(yè)收入總體保持穩(wěn)定增長趨勢，2011年民辦高等教育行業(yè)收入為646億元，到2016年行業(yè)收入增長至954億元，年復(fù)合增長率為8.1%，預(yù)計到2020年中國民辦高等教育行業(yè)收入將增至1274億元。

2011-2020年中國民辦高等教育行業(yè)收入及預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    民辦教育有制度上的優(yōu)勢：自主管理，經(jīng)費來源靈活，用人制度簡明快捷，決策便捷。但也有一個非常重要的問題是， 民辦學(xué)校對于師資的培養(yǎng)上缺乏公辦學(xué)校的優(yōu)勢。民辦學(xué)校的老師培養(yǎng)主要是靠自己的探索和摸索在做，而公辦學(xué)校有好的傳統(tǒng)和教風(fēng)，通過學(xué)校自我培養(yǎng)機(jī)制能夠代代傳承。