2020-2026年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況及投資策略探討報(bào)告

第一章在線教育行業(yè)發(fā)展綜述

第一節(jié) 在線教育行業(yè)定義及分類

一、行業(yè)定義

二、行業(yè)主要分類

第二節(jié) 在線教育行業(yè)盈利模式分析

一、內(nèi)容收費(fèi)

二、增值服務(wù)

三、一次性收費(fèi)

四、平臺(tái)傭金

五、廣告模式

第三節(jié) 在線教育行業(yè)特性分析

一、贏利性

二、行業(yè)周期性

三、附加值的提升空間

四、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制

五、在線教育行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位

第四節(jié) 在線教育行業(yè)條件成熟

一、互聯(lián)網(wǎng)普及程度

二、網(wǎng)速提升

三、在線教育認(rèn)可度

第二章國(guó)內(nèi)外在線教育所屬行業(yè)發(fā)展運(yùn)行分析

第一節(jié) 國(guó)外在線教育所屬行業(yè)發(fā)展分析

一、美國(guó)在線教育發(fā)展分析

二、韓國(guó)在線教育發(fā)展分析

第二節(jié) 我國(guó)在線教育所屬行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

一、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展階段

二、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況

三、我國(guó)在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析

（一）B2C

（二）O2O

（三）C2C

（四）MOOC

（五）OCWC

（六）其他類

四、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的貢獻(xiàn)和價(jià)值

第三節(jié) 2019年在線教育所屬行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、2019年我國(guó)在線教育用戶規(guī)模情況

2016-2018年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模及增長(zhǎng)情況

二、2019年我國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

三、2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模影響因素

第四節(jié) 在線教育對(duì)線下教育的沖擊

一、線下教育和線上教育的成本對(duì)比

二、線下教育機(jī)構(gòu)名師轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教育

三、線上教育對(duì)學(xué)生的分流情況

四、線上教育知識(shí)免費(fèi)產(chǎn)品推出

第三章我國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)展分析

第一節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育發(fā)展分析

一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀

二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育定位分析

三、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育教學(xué)模式

第二節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育細(xì)分領(lǐng)域

一、財(cái)會(huì)領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

二、醫(yī)藥領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

三、建筑領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

四、外語(yǔ)領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

五、法律領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

六、IT領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）職業(yè)資格種類

（二）在線教育需求

七、公務(wù)員領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析

（一）崗位招考情況

（二）在線教育需求

第四章我國(guó)在線高等教育市場(chǎng)發(fā)展分析

第一節(jié) 高校在線教育市場(chǎng)分析

一、高校在線教育發(fā)展現(xiàn)狀

二、高校在線教育市場(chǎng)特色

（一）高校在線教育定位分析

（二）高校在線教育教學(xué)模式

（三）高校在線教育主要功能

第二節(jié) 高校在線教育細(xì)分市場(chǎng)分析

一、普通高等院校在線教育分析

二、高等職業(yè)院校在線教育分析

第五章中國(guó)K12在線教育市場(chǎng)發(fā)展分析

第一節(jié) 中小學(xué)在線教育市場(chǎng)分析

一、中小學(xué)在線教育資源狀況

二、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)定位

三、中小學(xué)在線教育供需缺口

四、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)容量

五、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)潛力

第二節(jié) 學(xué)前在線教育市場(chǎng)分析

一、學(xué)前在線教育發(fā)展環(huán)境

二、學(xué)前在線教育市場(chǎng)定位

三、學(xué)前在線教育市場(chǎng)容量

四、學(xué)前在線教育市場(chǎng)潛力

第六章中國(guó)其他在線教育市場(chǎng)發(fā)展分析

第一節(jié) 興趣在線教育市場(chǎng)分析

一、興趣在線教育發(fā)展環(huán)境

二、興趣在線教育遵循原則

三、興趣在線教育市場(chǎng)供需

四、興趣在線教育市場(chǎng)容量

五、興趣在線教育市場(chǎng)潛力

第二節(jié) 企業(yè)E-learning發(fā)展分析

一、企業(yè)E-Learning應(yīng)用現(xiàn)狀

二、企業(yè)E-Learning研發(fā)模式

三、企業(yè)E-Learning發(fā)展優(yōu)勢(shì)

四、企業(yè)E-Learning應(yīng)用領(lǐng)域

五、企業(yè)E-Learning發(fā)展趨勢(shì)

第七章中國(guó)在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

第一節(jié) 在線教育上游行業(yè)分析

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展情況

（一）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加速發(fā)展

（二）云計(jì)算技術(shù)加速發(fā)展

二、網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用情況

（一）總體網(wǎng)民規(guī)模

（二）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模

（三）分省網(wǎng)民規(guī)模

三、硬件設(shè)備產(chǎn)銷及普及情況

（一）計(jì)算機(jī)產(chǎn)品市場(chǎng)情況

（二）移動(dòng)終端產(chǎn)品產(chǎn)銷規(guī)模

（三）手機(jī)用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì)

第二節(jié) 在線教育下游行業(yè)分析

一、職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況

（一）職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀

（二）參加職業(yè)培訓(xùn)人數(shù)

二、高等教育發(fā)展情況分析

（一）高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

（二）高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)

（三）高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)

三、中小學(xué)教育發(fā)展情況分析

（一）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

（二）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量

（三）中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)

四、學(xué)前教育發(fā)展情況分析

（一）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

（二）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)招生情況

第八章中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略

第一節(jié) 在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析

一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)

二、潛在進(jìn)入者分析

三、替代品威脅分析

四、供應(yīng)商議價(jià)能力

五、客戶議價(jià)能力

第二節(jié) 在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

第三節(jié) 在線教育行業(yè)SWOT分析

一、在線教育行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

二、在線教育行業(yè)發(fā)展劣勢(shì)

三、在線教育行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

四、在線教育行業(yè)發(fā)展威脅

第四節(jié) 2018年全球及中國(guó)在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資情況

一、全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況

二、中國(guó)在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資概況

第九章在線教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析

第一節(jié) 在線教育運(yùn)營(yíng)企業(yè)

一、焦點(diǎn)科技股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

二、科大訊飛教育發(fā)展有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

三、廣東全通教育股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

四、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

五、VIPABC

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育軟件開發(fā)企業(yè)

一、深圳市方直科技股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

二、北京立思辰科技股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

三、百視通新媒體股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

四、華平信息技術(shù)股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

五、上海新南洋股份有限公司

（一）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

（二）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第十章2020-2026年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

第一節(jié) 教育事業(yè)前景及規(guī)劃

一、教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)

二、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì)

三、教育信息化發(fā)展主要目標(biāo)

四、教育信息化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

第二節(jié) 在線教育行業(yè)趨勢(shì)分析

一、在線教育發(fā)展趨勢(shì)分析

（一）在線教育產(chǎn)業(yè)環(huán)境趨勢(shì)

（二）在線教育辦學(xué)定位趨勢(shì)

（三）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式趨勢(shì)

（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)趨勢(shì)

（五）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)趨勢(shì)

（六）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源趨勢(shì)

（七）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)營(yíng)管理趨勢(shì)

二、網(wǎng)教教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展影響因素

一、在線教育的定位因素

（一）在線教育本質(zhì)的把握

（二）在線教育現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)

（三）在線教育定位的策略

二、在線教育的技術(shù)因素

（一）在線教育技術(shù)要求特征

（二）在線教育學(xué)習(xí)技能要求

（三）在線教育平臺(tái)功能需求

（四）在線教育平臺(tái)發(fā)展趨勢(shì)

三、在線教育的教學(xué)因素

（一）在線教育的教學(xué)要求

（二）在線教育的教學(xué)資源

（三）教學(xué)質(zhì)量的影響程度

四、在線教育的支撐體系

（一）在線教育公共服務(wù)體系

（二）在線教育校外學(xué)習(xí)中心

（三）在線教育課程開發(fā)設(shè)置

第十一章2020-2026年在線教育行業(yè)投資前景

第一節(jié) 2020-2026年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景

第二節(jié) 2020-2026年在線教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析

一、中小學(xué)在線教育的市場(chǎng)前景

二、在線職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景

三、企業(yè)在線培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景

第三節(jié) 2020-2026年在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

第十二章2020-2026年在線教育行業(yè)投資環(huán)境分析

第一節(jié) 在線教育行業(yè)政治法律環(huán)境分析

一、行業(yè)管理體制分析

二、行業(yè)相關(guān)政策分析

（一）國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

（二）教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃

（三）關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知

（四）國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)實(shí)施方案

（五）中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定

（六）關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定

（七）關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見

三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃—教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃

第二節(jié) 在線教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、全球經(jīng)濟(jì)前景預(yù)測(cè)分析

二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

（一）中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析

（二）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析

（三）社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

（四）全社會(huì)消費(fèi)品零售總額

（五）城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析

（六）居民消費(fèi)價(jià)格變化分析

（七）對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析

第三節(jié) 在線教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

一、教育環(huán)境分析

二、文化環(huán)境分析

三、居民文教娛樂(lè)支出

第十三章2020-2026年在線教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)

第一節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)投融資情況

一、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀

二、教育培訓(xùn)行業(yè)兼并收購(gòu)情況

第二節(jié) 中國(guó)在線教育領(lǐng)域投資動(dòng)態(tài)

一、51Talk獲$5500萬(wàn)C輪融資

二、K12在線教育平臺(tái)“學(xué)樂(lè)”完成1億元B輪融資

第三節(jié) 2020-2026年在線教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范

一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范

二、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及防范

三、在線教育品牌風(fēng)險(xiǎn)

四、資金短缺風(fēng)險(xiǎn)及防范

五、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范

第十四章2020-2026年在線教育行業(yè)投資建議

第一節(jié) 在線教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估

第二節(jié) 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈投資建議

一、內(nèi)容模式

（一）學(xué)習(xí)視頻

（二）文檔資料

（三）教育工具

二、平臺(tái)模式

（一）B2C型

（二）C2C型

三、技術(shù)提供商

第十五章2020-2026年中國(guó)在線教育行業(yè)投資要點(diǎn)及策略分析

第一節(jié) 在線教育行業(yè)投資環(huán)境

一、教育VC/PE投資規(guī)模分析

二、教育培訓(xùn)連鎖行業(yè)投資規(guī)模

三、教育企業(yè)IPO投資現(xiàn)狀分析

第二節(jié) 在線教育行業(yè)投資方向

一、網(wǎng)絡(luò)課程投資熱點(diǎn)

二、盈利模式投資方向

第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資策略

一、在線教育行業(yè)政策把握策略

二、在線教育商業(yè)模式創(chuàng)新策略

三、在線教育線下支撐體系打造

四、在線教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略

第十六章在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究

第一節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃

二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略

三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

四、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略

五、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃

第二節(jié) 對(duì)我國(guó)在線教育品牌的戰(zhàn)略思考

一、在線教育的品牌建設(shè)的必要性

二、在線教育的品牌的內(nèi)涵

（一）在線教育屬性層面

（二）在線教育質(zhì)量層面

（三）在線教育信譽(yù)層面

（四）在線教育品牌效應(yīng)層面

三、在線教育的品牌建設(shè)策略

（一）品牌定位，找準(zhǔn)“品牌著力點(diǎn)”

（二）品牌規(guī)劃，打造“品牌主推力”

（三）品牌形象，做好“品牌宣傳”

（四）品牌擴(kuò)張，形成“品牌效應(yīng)”

第三節(jié) 在線教育經(jīng)營(yíng)策略分析

一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略分析

（一）用戶篩選沉淀

（二）移情分析

二、在線教育平臺(tái)推廣策略

（一）社交閉環(huán)

（二）名師公開課

（三）校企聯(lián)盟

（四）平臺(tái)聯(lián)合

（五）O2O轉(zhuǎn)化

第十七章中國(guó)在線教育企業(yè)投融資及IPO上市策略指導(dǎo)

第一節(jié) 在線教育企業(yè)境內(nèi)IPO上市目的及條件（ZY-GXH）

一、在線教育企業(yè)境內(nèi)上市主要目的

二、在線教育企業(yè)上市需滿足的條件

（一）企業(yè)境內(nèi)主板IPO主要條件

（二）企業(yè)境內(nèi)中小板IPO主要條件

（三）企業(yè)境內(nèi)創(chuàng)業(yè)板IPO主要條件

三、企業(yè)改制上市中的關(guān)鍵問(wèn)題

第二節(jié) 在線教育企業(yè)IPO上市的相關(guān)準(zhǔn)備

一、企業(yè)該不該上市

二、企業(yè)應(yīng)何時(shí)上市

三、企業(yè)應(yīng)何地上市

四、企業(yè)上市前準(zhǔn)備

（一）企業(yè)上市前綜合評(píng)估

（二）企業(yè)的內(nèi)部規(guī)范重組

（三）選擇并配合中介機(jī)構(gòu)

（四）應(yīng)如何選擇中介機(jī)構(gòu)

第三節(jié) 在線教育企業(yè)IPO上市的規(guī)劃實(shí)施

一、上市費(fèi)用規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)組建

二、盡職調(diào)查及問(wèn)題解決方案

三、改制重組需關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題

四、企業(yè)上市輔導(dǎo)及注意事項(xiàng)

五、上市申報(bào)材料制作及要求

六、網(wǎng)上路演推介及詢價(jià)發(fā)行

第四節(jié) 企業(yè)IPO上市審核工作流程

一、企業(yè)IPO上市基本審核流程

二、企業(yè)IPO上市具體審核環(huán)節(jié) （ZY-GXH）

三、與發(fā)行審核流程相關(guān)的事項(xiàng)

圖表目錄

圖表 1 中國(guó)在線教育細(xì)分門類情況

圖表 2 2015-2019年中國(guó)在線教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)銷售毛利率情況對(duì)比

圖表 3 在線教育行業(yè)生命周期各階段特點(diǎn)

圖表 4 2015-2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模在GDP中的占比情況

圖表 5 2015-2019年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率變化趨勢(shì)圖

圖表 6 中國(guó)在線教育發(fā)展歷程示意圖

圖表 7 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的價(jià)值示意圖

圖表 8 2015-2019年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì)

圖表 9 2015-2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表 10 傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本構(gòu)成情況

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