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教育是一個漢語詞匯，拼音是jiào yù。狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態(tài)，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。2018年一級市場總體表現(xiàn)為教育投資趨于理性，高額投資涌向較成熟標(biāo)的，整體復(fù)投率提升。一方面，素質(zhì)教育仍是熱度提升最明顯的賽道之一，早期項目占比81%，是教育行業(yè)中唯一早期項目大增的賽道。2018年投融資135起，實現(xiàn)融資額48.46億元，同比增長54%。另一方面，從學(xué)科教育演變出來的“少兒英語、數(shù)學(xué)思維、大語文”等學(xué)科素質(zhì)化賽道也持續(xù)升溫。教育行業(yè)投融資金額
智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國教育行業(yè)市場競爭狀況及投資策略探討報告》共十三章。首先介紹了中國教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、教育整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國教育行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了教育市場競爭格局。隨后，報告對教育做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對教育產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章2020-2026年教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 2020-2026年經(jīng)濟發(fā)展成就分析
一、2020-2026年經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模
二、2020-2026年結(jié)構(gòu)調(diào)整情況
三、2020-2026年人民生活水平
四、2020-2026年社會改革加快
第二節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)政策環(huán)境
一、教育行業(yè)監(jiān)管體制分析
二、教育行業(yè)主要法律法規(guī)
三、教育行業(yè)政策走勢解讀
四、上下游產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策
第三節(jié) 教育行業(yè)在國民經(jīng)濟中地位分析
第二章我國教育所屬行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國教育所屬行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國教育行業(yè)發(fā)展特點分析
四、我國教育行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 2015-2019年教育所屬行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、2015-2019年我國教育所屬行業(yè)市場規(guī)模
二、2015-2019年我國教育所屬行業(yè)發(fā)展分析
教育行業(yè)投融資次
三、2015-2019年中國教育所屬行業(yè)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 2015-2019年教育所屬行業(yè)市場情況分析
一、2015-2019年中國教育所屬行業(yè)市場總體概況
二、2015-2019年中國教育所屬行業(yè)業(yè)務(wù)活動分析
三、2015-2019年中國教育所屬行業(yè)存在問題分析
第四節(jié) 2015-2019年教育所屬行業(yè)市場化運作分析
一、教育所屬行業(yè)市場化運作的基礎(chǔ)條件
二、教育所屬行業(yè)的市場化運作的必然性
三、教育所屬行業(yè)市場化的對策建議
第五節(jié) 我國教育所屬行業(yè)整體運行分析
一、中國教育所屬行業(yè)總體規(guī)模分析
二、中國教育所屬行業(yè)經(jīng)營規(guī)模分析
三、中國教育所屬行業(yè)經(jīng)營情況分析
第三章2015-2019年教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析
第一節(jié) 長三角地區(qū)
一、長三角區(qū)位與發(fā)展優(yōu)勢
二、長三角教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模
三、長三角教育行業(yè)收入利潤
四、長三角教育行業(yè)經(jīng)營效益
五、長三角教育行業(yè)市場前景
第二節(jié) 珠三角地區(qū)
一、珠三角區(qū)位與發(fā)展優(yōu)勢
二、珠三角教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模
三、珠三角教育行業(yè)收入利潤
四、珠三角教育行業(yè)經(jīng)營效益
五、珠三角教育行業(yè)市場前景
第三節(jié) 環(huán)渤海灣地區(qū)
一、環(huán)渤海灣區(qū)位與發(fā)展優(yōu)勢
二、環(huán)渤海灣教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模
三、環(huán)渤海灣教育行業(yè)收入利潤
四、環(huán)渤海灣教育行業(yè)經(jīng)營效益
五、環(huán)渤海灣教育行業(yè)市場前景
第四節(jié) 西部地區(qū)
一、西部地區(qū)經(jīng)濟與發(fā)展優(yōu)勢
二、西部地區(qū)教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模
三、西部地區(qū)教育行業(yè)收入利潤
四、西部地區(qū)教育行業(yè)經(jīng)營效益
五、西部地區(qū)教育行業(yè)市場前景
第四章2020-2026年教育行業(yè)企業(yè)綜合排名分析
第一節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)企業(yè)十強排名
一、教育行業(yè)企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模十強企業(yè)
二、教育行業(yè)企業(yè)銷售收入十強企業(yè)
三、教育行業(yè)企業(yè)利潤總額十強企業(yè)
第二節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)不同類型企業(yè)排名
一、教育行業(yè)民營企業(yè)十強
二、教育行業(yè)外資企業(yè)十強
三、教育行業(yè)小型企業(yè)十強
四、教育行業(yè)中型企業(yè)十強
第五章2020-2026年規(guī)劃前期重大課題研究分析
第一節(jié) 2020-2026年宏觀經(jīng)濟形勢研究
一、2020-2026年國際環(huán)境變化及對我國經(jīng)濟影響
二、2020-2026年中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級動力機制研究
三、2020-2026年經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向和戰(zhàn)略舉措
四、2020-2026年創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與創(chuàng)新型國家建設(shè)
五、2020-2026年完善金融市場體系和風(fēng)險防范研究
第二節(jié) 2020-2026年產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢研究
一、2020-2026年工業(yè)結(jié)構(gòu)升級與布局優(yōu)化研究
二、2020-2026年現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與糧食安全戰(zhàn)略
三、2020-2026年住房保障體系與房地產(chǎn)發(fā)展研究
四、2020-2026年促進服務(wù)業(yè)發(fā)展重點機制研究
五、2020-2026年戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第三節(jié) 2020-2026年生態(tài)文明與環(huán)境研究
一、2020-2026年生態(tài)文明建設(shè)及制度研究
二、2020-2026年環(huán)境治理及模式創(chuàng)新研究
三、2020-2026年低碳經(jīng)濟綠色低碳發(fā)展研究
四、2020-2026年大氣污染治理戰(zhàn)略研究
第四節(jié) 2020-2026年社會環(huán)境發(fā)展研究
一、2020-2026年人口發(fā)展戰(zhàn)略政策研究
二、2020-2026年擴大消費需求增長研究
三、2020-2026年健康保障發(fā)展問題研究
四、2020-2026年公共服務(wù)和民生保障研究
第六章2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃投資環(huán)境分析
第一節(jié) 2020-2026年經(jīng)濟環(huán)境預(yù)判
一、2020-2026年國民經(jīng)濟增長形勢預(yù)測
二、2020-2026年工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析
三、2020-2026年社會固定資產(chǎn)投資形勢
四、2020-2026年社會消費品零售額預(yù)測
第二節(jié) 2020-2026年重點領(lǐng)域環(huán)境分析
一、2020-2026年金融環(huán)境預(yù)判
二、2020-2026年資源環(huán)境預(yù)判
三、2020-2026年生態(tài)環(huán)境預(yù)判
第三節(jié) 2020-2026年 教育行業(yè)社會環(huán)境分析
一、2020-2026年人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)
二、2020-2026年城鎮(zhèn)化趨勢與進程
三、2020-2026年居民收入增長預(yù)測
第七章2020-2026年教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路
第一節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃SWOT分析
一、教育行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析
二、教育行業(yè)發(fā)展劣勢分析
三、教育行業(yè)發(fā)展機遇分析
四、教育行業(yè)面臨威脅分析
第二節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃思想與目標(biāo)
一、2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃原則
二、2020-2026年教育行業(yè)指導(dǎo)思想
三、2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
第三節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃保障措施策略
一、完善產(chǎn)業(yè)政策
二、健全標(biāo)準(zhǔn)體系
三、加強資源保障
四、改善行業(yè)管理
第八章國際教育行業(yè)發(fā)展與啟示
第一節(jié) 國際教育市場總體情況
一、國際教育培訓(xùn)市場環(huán)境分析
二、國際教育培訓(xùn)市場優(yōu)勢分析
三、國際教育培訓(xùn)的模式分析
第二節(jié) 美國教育培訓(xùn)市場分析
一、美國教育培訓(xùn)機構(gòu)的類型
二、美國教育培訓(xùn)市場規(guī)模情況
三、美國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第三節(jié) 歐洲教育培訓(xùn)市場分析
一、歐洲教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、歐洲教育培訓(xùn)市場發(fā)展的趨勢
三、歐洲教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第四節(jié) 韓國教育培訓(xùn)市場分析
一、韓國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、韓國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第五節(jié) 2020-2026年國際教育信息化趨勢分析
一、政策機制
二、人才培養(yǎng)
三、企業(yè)需求
四、信息資源
五、行業(yè)管理
第九章2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與運營策略
第一節(jié) 2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)和運營
一、園區(qū)開發(fā)規(guī)劃設(shè)計
二、產(chǎn)業(yè)空間布局設(shè)計
三、運營管理模式設(shè)計
四、招商引資系統(tǒng)設(shè)計
第二節(jié) 2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資研究
一、園區(qū)的投融資策劃
二、招商引資政策設(shè)計
三、招商方案設(shè)計管理
四、招商策略程序設(shè)計
第三節(jié) 2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)體系建設(shè)
一、園區(qū)土地運營體系設(shè)計
二、園區(qū)增值服務(wù)體系構(gòu)建
三、園區(qū)金融投資體系設(shè)計
四、園區(qū)模式輸出盈利模式
第四節(jié) 2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)運營策略研究
一、公開招標(biāo)建設(shè)運營
二、進行系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃
三、加強園區(qū)自主建設(shè)
四、合理出臺稅收政策
五、提高企業(yè)入駐標(biāo)準(zhǔn)
第五節(jié) 2020-2026年教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)提升競爭力策略
一、促進產(chǎn)業(yè)集群方面
二、加強財政稅收扶持
三、建立科技服務(wù)機制
四、完善人才培養(yǎng)機制
五、品牌營銷推廣方面
第十章教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營形勢分析
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育培訓(xùn)企業(yè)主要類型
二、教育培訓(xùn)企業(yè)資本運作分析
三、教育培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè)
第二節(jié) 中國領(lǐng)先教育培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營形勢分析
一、北京新東方教育科技（集團）有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)社會責(zé)任及榮譽
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
二、好未來教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教育課程分類
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
三、安博教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)教育服務(wù)
5、企業(yè)核心技術(shù)分析
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、學(xué)大教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)榮譽分析
4、企業(yè)教育課程分類
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
五、北京環(huán)球天下教育科技有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
3、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
4、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
5、企業(yè)教學(xué)特色
6、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
六、北京東大正?？萍加邢薰?/p>
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
5、企業(yè)辦學(xué)資質(zhì)及榮譽
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
七、弘成教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)競爭優(yōu)勢
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)競爭優(yōu)勢
6、企業(yè)發(fā)展能力分析
第十一章2020-2026年教育行業(yè)投資前景策略分析
第一節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃發(fā)展前景預(yù)測
一、教育行業(yè)投資前景預(yù)測分析
二、教育行業(yè)需求規(guī)模預(yù)測分析
三、教育行業(yè)市場前景預(yù)測分析
第二節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)投資風(fēng)險分析
一、產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險
二、原料市場風(fēng)險
三、市場競爭風(fēng)險
四、技術(shù)研發(fā)風(fēng)險
五、其他方面風(fēng)險
第三節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)投資策略
一、區(qū)域投資策略分析
二、投資方向及建議
第十二章2020-2026年教育企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析
第一節(jié) 2020-2026年企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃背景意義
一、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要
二、企業(yè)強做大做的需要
三、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要
第二節(jié) 2020-2026年企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
三、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
四、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
五、營銷品牌戰(zhàn)略
六、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第三節(jié) 2020-2026年規(guī)劃企業(yè)重點客戶戰(zhàn)略實施
一、重點客戶戰(zhàn)略的必要性
二、重點客戶的鑒別與確定
三、重點客戶的開發(fā)與培育
四、重點客戶市場營銷策略
第十三章2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃制定戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定原則（ZY-GXH）
一、科學(xué)性
二、實踐性
三、預(yù)測性
四、創(chuàng)新性
五、全面性
六、動態(tài)性
第二節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)略規(guī)劃制定依據(jù)
一、國家產(chǎn)業(yè)政策
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)律
三、企業(yè)資源與能力
四、可預(yù)期的戰(zhàn)略定位
第三節(jié) 2020-2026年教育行業(yè)規(guī)劃分析工具
一、PEST分析
二、SCP模型
三、SWOT分析
四、波特五力模型
五、價值鏈分析
六、7S分析
七、波士頓矩陣分析（ZY-GXH）
八、戰(zhàn)略群體分析法
九、核心競爭力分析
十、行業(yè)生命周期分析
圖表目錄
圖表 2020-2026年中國教育企業(yè)數(shù)量增長趨勢圖
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)資產(chǎn)總額統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)資產(chǎn)增長趨勢圖
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售收入統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售收入增長趨勢圖
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)利潤總額統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)利潤增長趨勢圖
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)虧損面統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)虧損總額統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)資產(chǎn)負債率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)成本費用利潤率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售利潤率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)資產(chǎn)利潤率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)毛利率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)成本費用結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售成本統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售費用統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)管理費用統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)財務(wù)費用統(tǒng)計
圖表 2020-2026年中國教育行業(yè)銷售收入預(yù)測趨勢圖
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◆ 本報告分析師具有專業(yè)研究能力，報告中相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)及市場預(yù)測主要為公司研究員采用桌面研究、業(yè)界訪談、市場調(diào)查及其他研究方法，部分文字和數(shù)據(jù)采集于公開信息，并且結(jié)合智研咨詢監(jiān)測產(chǎn)品數(shù)據(jù)，通過智研統(tǒng)計預(yù)測模型估算獲得；企業(yè)數(shù)據(jù)主要為官方渠道以及訪談獲得，智研咨詢對該等信息的準(zhǔn)確性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和數(shù)據(jù)獲取資源的限制，本報告只提供給用戶作為市場參考資料，本公司對該報告的數(shù)據(jù)和觀點不承擔(dān)法律責(zé)任。
◆ 本報告所涉及的觀點或信息僅供參考，不構(gòu)成任何證券或基金投資建議。本報告僅在相關(guān)法律許可的情況下發(fā)放，并僅為提供信息而發(fā)放，概不構(gòu)成任何廣告或證券研究報告。本報告數(shù)據(jù)均來自合法合規(guī)渠道，觀點產(chǎn)出及數(shù)據(jù)分析基于分析師對行業(yè)的客觀理解，本報告不受任何第三方授意或影響。
◆ 本報告所載的資料、意見及推測僅反映智研咨詢于發(fā)布本報告當(dāng)日的判斷，過往報告中的描述不應(yīng)作為日后的表現(xiàn)依據(jù)。在不同時期，智研咨詢可發(fā)表與本報告所載資料、意見及推測不一致的報告或文章。智研咨詢均不保證本報告所含信息保持在最新狀態(tài)。同時，智研咨詢對本報告所含信息可在不發(fā)出通知的情形下做出修改，讀者應(yīng)當(dāng)自行關(guān)注相應(yīng)的更新或修改。任何機構(gòu)或個人應(yīng)對其利用本報告的數(shù)據(jù)、分析、研究、部分或者全部內(nèi)容所進行的一切活動負責(zé)并承擔(dān)該等活動所導(dǎo)致的任何損失或傷害。
01
智研咨詢成立于2008年，具有15年產(chǎn)業(yè)咨詢經(jīng)驗
02
智研咨詢總部位于北京，具有得天獨厚的專家資源和區(qū)位優(yōu)勢
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智研咨詢目前累計服務(wù)客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評
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智研咨詢不僅僅提供精品行研報告，還提供產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、IPO咨詢、行業(yè)調(diào)研等全案產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)
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智研咨詢精益求精地完善研究方法，用專業(yè)和科學(xué)的研究模型和調(diào)研方法，不斷追求數(shù)據(jù)和觀點的客觀準(zhǔn)確
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智研咨詢不定期提供各觀點文章、行業(yè)簡報、監(jiān)測報告等免費資源，踐行用信息驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的公司使命
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智研咨詢建立了自有的數(shù)據(jù)庫資源和知識庫
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智研咨詢觀點和數(shù)據(jù)被媒體、機構(gòu)、券商廣泛引用和轉(zhuǎn)載，具有廣泛的品牌知名度
品質(zhì)保證
智研咨詢是行業(yè)研究咨詢服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)品牌，公司擁有強大的智囊顧問團，與國內(nèi)數(shù)百家咨詢機構(gòu)，行業(yè)協(xié)會建立長期合作關(guān)系，專業(yè)的團隊和資源，保證了我們報告的專業(yè)性。
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