2019-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告

第一章網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)概述

第一節(jié) 在線教育行業(yè)概況

一、在線教育的定義

二、在線教育發(fā)展歷程

三、在線教育政策分析

四、在線教育相關(guān)概念

1、K12教育

2、職業(yè)教育

3、高等在線教育

第二節(jié) 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析

一、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成

二、內(nèi)容提供商

三、平臺(tái)提供商

四、技術(shù)提供商

五、資源提供方

第三節(jié) 在線教育背景分析

一、居民收入水平提高，支出向教育傾斜

二、焦慮感與危機(jī)感驅(qū)使家長(zhǎng)加大教育投資

三、線下培訓(xùn)政策收緊，驅(qū)使在線教育爆發(fā)

第二章2015-2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)政策分析

一、國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入的增加

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化管理

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境及影響分析

一、中國(guó)GDP分析

二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析

三、城鄉(xiāng)居民收入分析

四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額

五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

六、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析

第三節(jié) 2016-2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)社會(huì)環(huán)境分析

一、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析

二、學(xué)校環(huán)境：資源分布的非平衡性為主要矛盾

三、中國(guó)人口學(xué)歷情況

四、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及與應(yīng)用狀況

五、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)

第四節(jié) 在線教育發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

一、基于Internet的網(wǎng)上教育的實(shí)現(xiàn)

二、數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展

三、在線教育專利技術(shù)分析

第三章國(guó)際在線教育發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)借鑒

第一節(jié) 全球在線教育發(fā)展概況

一、國(guó)際在線教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

二、全球在線教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、發(fā)展規(guī)模分析

2、開(kāi)展情況分析

第二節(jié) 美國(guó)在線教育發(fā)展分析

一、美國(guó)在線教育介紹

1、在線教育的目的

2、在線教育的內(nèi)容

3、在線教育資源條件

二、美國(guó)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、美國(guó)在線教育概況

2、美國(guó)在線教育規(guī)模

3、提供在線教育的學(xué)校類型

4、美國(guó)在線教育實(shí)例介紹

5、在線教育政策分析

三、美國(guó)在線教育的啟示與借鑒

1、政府宏觀調(diào)整、科學(xué)制定政策

2、資格認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)控法制化

3、合理建立各級(jí)在線教育政策

4、促進(jìn)社會(huì)資金和資源整合

5、促進(jìn)多種技術(shù)的綜合運(yùn)用

第三節(jié) 英國(guó)在線教育發(fā)展分析

一、英國(guó)在線教育發(fā)展概況

1、英國(guó)在線教育研究情況

2、英國(guó)在線教育開(kāi)展?fàn)顩r

3、英國(guó)在線教育實(shí)例介紹

二、英國(guó)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀

三、英國(guó)在線教育的啟示

第四節(jié) 韓國(guó)在線教育發(fā)展分析

一、韓國(guó)在線教育發(fā)展概況

二、韓國(guó)在線教育的啟示

第四章我國(guó)在線教育所屬行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

一、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展階段

二、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況

三、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析

四、我國(guó)在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析

第二節(jié) 2015-2018年在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、2015-2018年我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展分析

2015-2018年中國(guó)在線教育網(wǎng)民使用率及手機(jī)教育網(wǎng)民使用率

二、2015-2018年中國(guó)在線教育企業(yè)發(fā)展分析

第三節(jié) 2015-2018年在線教育市場(chǎng)情況分析

一、2015-2018年中國(guó)在線教育市場(chǎng)總體概況

二、2015-2018年中國(guó)在線教育產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析

第四節(jié) 我國(guó)在線教育市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)分析

一、在線教育市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制組成

二、在線教育市場(chǎng)價(jià)格影響因素

三、2015-2018年在線教育產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)分析

第五章在線教育產(chǎn)業(yè)鏈投融資分析

第一節(jié) 2018 年教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)概況

一、一級(jí)市場(chǎng)：教育投資趨于理性，關(guān)注在線教育及素質(zhì)教育

1、行業(yè)中后期融資占比提升，在線教育復(fù)投率上升

2、K12教育熱度不減，素質(zhì)教育熱度提升明顯

二、新三板市場(chǎng)

1、摘牌潮持續(xù)，定增平均募資規(guī)模大幅上漲

2、板塊業(yè)績(jī)分化緩和，聚焦細(xì)分龍頭成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

三、A股市場(chǎng)：并購(gòu)金額創(chuàng)新高，板塊教育屬性逐步純化

1、多家企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)迅速，教育業(yè)務(wù)并表引關(guān)注

2、新入局者漸少，多家公司剝離非教育資產(chǎn)

四、海外教育行業(yè)：教企海外上市熱度不減，板塊估值受政策影響明顯

1、海外教育板塊集群效應(yīng)進(jìn)一步突顯

2、板塊估值有所回落，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好

第二節(jié) 2019年重點(diǎn)關(guān)注在線教育行業(yè)

一、商業(yè)模式逐漸清晰，內(nèi)容驅(qū)動(dòng)型在線培訓(xùn)模式脫穎而出

二、商業(yè)模式梳理：降低獲客成本、提高變現(xiàn)能力是盈利關(guān)鍵

1、收入端

2、成本端

3、行業(yè)痛點(diǎn)

三、看好內(nèi)容驅(qū)動(dòng)型在線培訓(xùn)模式

第三節(jié) 在線教育投資策略

第六章中國(guó)高等在線教育的發(fā)展

第一節(jié) 高等在線教育發(fā)展概述

一、在線高等教育的優(yōu)勢(shì)

二、發(fā)展高等在線教育的現(xiàn)實(shí)意義

三、在線高等教育致力于資源公平化

第二節(jié) 國(guó)外高等在線教育發(fā)展及啟示分析

一、世界遠(yuǎn)程高等教育概況

二、美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)分析

三、美國(guó)國(guó)家技術(shù)大學(xué)遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)借鑒

四、國(guó)外高校網(wǎng)上教學(xué)案例解析

第三節(jié) 2015-2018年高等在線教育發(fā)展?fàn)顩r

一、我國(guó)在線遠(yuǎn)程教育學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r

二、中國(guó)高等在線教育學(xué)生年齡段分布

三、中國(guó)在線高等教育理論與實(shí)踐的差異

四、高等在線教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

五、我國(guó)強(qiáng)化在線高等學(xué)歷教育管理

六、中國(guó)遠(yuǎn)程高等教育尚未成為主流

七、面向在線高等教育的信息素質(zhì)教育

第四節(jié) 2015-2018年中國(guó)普通高等院校在線教育分析

一、2018年在線高等學(xué)歷教育招生的試點(diǎn)高校

二、我國(guó)普通高校在線教育取得的成就

三、普通高校在線教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)

四、普通高校在線教育管理措施的加強(qiáng)

五、中國(guó)普通高等院校在線教育的發(fā)展趨勢(shì)

第五節(jié) 2015-2018年高等職業(yè)院校的在線教育

一、在線教學(xué)在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用

二、高等職業(yè)院校實(shí)施在線教育是現(xiàn)代教育的必然要求

三、高等職業(yè)院校在線教育的環(huán)境模式分析

四、高等職業(yè)院校在線化教育環(huán)境建設(shè)基本原則

五、高等職業(yè)院校在線教育教學(xué)組織

第七章中小學(xué)在線教育的發(fā)展

第一節(jié) 中小學(xué)在線教育資源的現(xiàn)狀和運(yùn)用

一、中小學(xué)在線資源現(xiàn)狀

二、中小學(xué)教育獲取在線資源途徑

三、中小學(xué)在線教育資源的存儲(chǔ)和使用

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)中小學(xué)在線教育發(fā)展?fàn)顩r

一、中小學(xué)在線教育與傳統(tǒng)教育的比較分析

二、中國(guó)中小學(xué)在線教育的定位

三、中國(guó)中小學(xué)在線教育狀況

四、我國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)發(fā)展

五、中小學(xué)在線教育亟欲解決的問(wèn)題

六、中小學(xué)在線教育開(kāi)展的建議

七、對(duì)中小學(xué)生教育網(wǎng)建設(shè)的思考

第三節(jié) 2015-2018年農(nóng)村中小學(xué)在線教育發(fā)展分析

一、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展綜述

二、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育亟須解決的問(wèn)題

三、完善農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)

第四節(jié) 中小學(xué)在線教育的負(fù)面影響及其對(duì)策

一、在線環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康的不良影響

二、在線環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康產(chǎn)生影響的原因

三、發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)

四、加強(qiáng)在線道德教育和抵制不良信息

第八章2018年在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略

第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析

1、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)

2、潛在進(jìn)入者分析

3、替代品威脅分析

4、供應(yīng)商議價(jià)能力

5、客戶議價(jià)能力

二、在線教育行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析

1、不同地域企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

2、不同規(guī)模企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

3、不同所有制企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

三、在線教育行業(yè)集中度分析

四、在線教育行業(yè)SWOT分析

1、在線教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析

2、在線教育行業(yè)劣勢(shì)分析

3、在線教育行業(yè)機(jī)會(huì)分析

4、在線教育行業(yè)威脅分析

第二節(jié) 中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述

一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況

1、中國(guó)在線教育行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局

2、在線教育業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn)

3、在線教育市場(chǎng)進(jìn)入及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

二、中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

1、我國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析

2、我國(guó)在線教育企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)

3、國(guó)內(nèi)在線教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑

三、在線教育行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

1、重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)對(duì)比分析

2、重點(diǎn)企業(yè)從業(yè)人員對(duì)比分析

3、重點(diǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入對(duì)比分析

4、重點(diǎn)企業(yè)利潤(rùn)總額對(duì)比分析

5、重點(diǎn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析

第九章在線教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析

第一節(jié) 尚德機(jī)構(gòu)

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第二節(jié) 精銳教育

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第三節(jié) 中國(guó)新華教育

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第四節(jié) 21 世紀(jì)教育

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第五節(jié) 21世紀(jì)教育

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第六節(jié) 新東方在線

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第七節(jié) 流利說(shuō)

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第七節(jié) 流利說(shuō)

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第八節(jié) 正保遠(yuǎn)程教育

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第九節(jié) 無(wú)憂英語(yǔ)

一、企業(yè)發(fā)展概述分析

二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

第十章2019-2025年在線教育行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第一節(jié) 2019-2025年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景

一、2019-2025年在線教育市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?/p>

二、2019-2025年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景展望

三、2019-2025年在線教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析

第二節(jié) 2019-2025年在線教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

一、2019-2025年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析

2、服務(wù)應(yīng)用趨勢(shì)分析

二、2019-2025年在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

1、在線教育行業(yè)市場(chǎng)容量預(yù)測(cè)

2、在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預(yù)測(cè)

三、2019-2025年在線教育行業(yè)應(yīng)用趨勢(shì)預(yù)測(cè)

四、2019-2025年細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第三節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)供需預(yù)測(cè)

一、2019-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)需求預(yù)測(cè)

二、2019-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)供需平衡預(yù)測(cè)

第四節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵趨勢(shì)

一、市場(chǎng)整合成長(zhǎng)趨勢(shì)

二、需求變化趨勢(shì)及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測(cè)

三、企業(yè)區(qū)域市場(chǎng)拓展的趨勢(shì)

四、科研開(kāi)發(fā)趨勢(shì)及替代技術(shù)進(jìn)展

五、影響企業(yè)銷售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢(shì)

第五節(jié) 在線教育行業(yè)投資特性分析

一、在線教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析

二、在線教育行業(yè)盈利因素分析

第二節(jié) 2019-2025年在線教育行業(yè)發(fā)展的影響因素

一、有利因素

二、不利因素

第十一章在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究(ZY GXH)

第一節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃

二、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略

四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃

五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

六、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略

七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃

第二節(jié) 對(duì)我國(guó)在線教育品牌的戰(zhàn)略思考

一、在線教育品牌的重要性

二、在線教育實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義

三、在線教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析

四、我國(guó)在線教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略

五、在線教育品牌戰(zhàn)略管理的策略

第三節(jié) 在線教育經(jīng)營(yíng)策略分析

一、在線教育市場(chǎng)細(xì)分策略

二、在線教育市場(chǎng)創(chuàng)新策略

三、品牌定位與品類規(guī)劃

四、在線教育新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略

第四節(jié) 在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究

一、2019年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略

二、2019-2025年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略

三、2019-2025年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略(ZY GXH)

圖表目錄

圖表：在線教育市場(chǎng)集中度

圖表：在線教育商業(yè)模式

圖表：2015-2018年我國(guó)在線教育用戶人數(shù)

圖表：2015-2018年我國(guó)手機(jī)在線教育用戶人數(shù)

圖表：2015-2018年我國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

圖表：2018在線教育融資情況

圖表：在線教育國(guó)家政策匯總

圖表：遠(yuǎn)程教育的運(yùn)營(yíng)模式

圖表：2017-2018年中國(guó)GDP同比增速

圖表：2018年全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值累計(jì)增速

圖表：2018年全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格漲跌幅

圖表：2018年居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅

圖表：2018年居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分類別環(huán)比漲跌幅

圖表：2018年社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)

圖表：2018年中國(guó)實(shí)際利用外資情況

圖表：2018年末中國(guó)大陸人口情況

圖表：國(guó)內(nèi)人口各學(xué)歷分布

圖表：國(guó)內(nèi)接受高等教育的比例與國(guó)外相比有很大差距

圖表：我國(guó)高考錄取人數(shù)

圖表：中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率

圖表：中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例

圖表：網(wǎng)民使用電腦介入互聯(lián)網(wǎng)的場(chǎng)所

圖表：城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)（萬(wàn)人）

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