2019年中國出國留學(xué)生人數(shù)、留學(xué)回國人數(shù)及國際教育發(fā)展趨勢分析[圖]

    國際教育：從廣義上講，可以把區(qū)別于中國大陸教育體系的教育培養(yǎng)方式，都納入國際教育范疇。從狹義上講，國際教育是指在國內(nèi)外接受海外教育理念和教育體系的學(xué)習(xí)，并以完成出國留學(xué)為主要表現(xiàn)方式。

    從時間維度看，政府對于國際教育和優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)整體處于開放過程中，同時對留學(xué)中介、國際學(xué)校等行業(yè)的相關(guān)管理機(jī)制也逐漸規(guī)范化，特別是《民辦教育促進(jìn)法》修訂稿的推行，對于國際學(xué)校類資產(chǎn)的定義更加清晰，這更有利于市場化管理，但考慮到意識形態(tài)層面的管控問題，日益擴(kuò)張的國際學(xué)校未來的確也存在政策風(fēng)險。

國際教育相關(guān)政策

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    一、留學(xué)出國及回國人數(shù)

    2018年大陸出國留學(xué)人數(shù)達(dá)到66.2萬，同比增長8.8%，繼續(xù)保持世界最大留學(xué)生生源國。從2008年至2018年間中國出國留學(xué)人數(shù)，年復(fù)合增長率CRGA達(dá)13.9%；同時2018年歸國人數(shù)也達(dá)到51.9萬，同比增長8%，從2008年至2018年間中國留學(xué)歸國人數(shù)年復(fù)合增長率CRGA達(dá)22.3%。

    2017/2018學(xué)年，中國留學(xué)美國的學(xué)生人數(shù)為36.3萬，同比僅增長3.6%。由于長期以來赴美留學(xué)生人數(shù)占中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)超過50%，故赴美留學(xué)生的增長情況直接影響整體留學(xué)生增速，赴美留學(xué)人數(shù)增速的下降明顯拖累中國出國留學(xué)人數(shù)增速。

2007-2018年中國出國留學(xué)生人數(shù)

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2007-2018年中國留學(xué)回國人數(shù)

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    留學(xué)意向人群中的主力依然是本科生，占比達(dá)到60%，較2017年擴(kuò)大5%，其次為高中生，占比18%。近4年來，各個意向群體間的總體結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，占比排序沒有明顯變化。

    中產(chǎn)階級家庭學(xué)生群體已成為出國留學(xué)的第一大人群，2018 年占比超過 40% %。越來越多的普通家庭逐漸接受了留學(xué)概念，帶動留學(xué)市場需求的未來普通家庭的留學(xué)需求將進(jìn)一步增長。

2015-2018年各階段留學(xué)生占比

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留學(xué)家庭父母職務(wù)占比

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2018 留學(xué)生留學(xué)意向國家/地區(qū)前十占比

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    二、低齡留學(xué)

    在有計劃送子女赴國外讀書的高凈值人群中，四成計劃在高中時送子女出國留學(xué)，另有四成計劃在大學(xué)時送子女出國留學(xué)。低齡留學(xué)（初高中）在美留學(xué)人數(shù)從2011年的8000多飆升至2016年的5萬多人，預(yù)計到2021年人數(shù)將近15萬。

    美國是依然是中國低齡留學(xué)生的主要目的國，超過 50% 的低齡留學(xué)生在美國留學(xué)。在美國的國際留學(xué)生中，32%來自中國。在美國，大學(xué)的國際生比例已達(dá)到3.9%，而高中國際生比例只有0.5%，仍然具有很大的增長潛能。

    移民及海外資產(chǎn)配置需求、內(nèi)地戶籍或?qū)W籍限制、優(yōu)質(zhì)教育資源吸引力等因素助推低齡留學(xué)市場增長。

高凈值人群送孩子留學(xué)計劃時間

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中國在美國低齡留學(xué)人數(shù)

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    三、藝術(shù)留學(xué)

    隨著中國家庭經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，更多的家長愿意尊重孩子的興趣，讓孩子選擇藝術(shù)領(lǐng)域作為專業(yè)方向?；陧敿馑囆g(shù)學(xué)府的地理分布、就業(yè)前景以及藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的考量，目前中國藝術(shù)留學(xué)生更青睞美國、英國、加拿大、澳洲等發(fā)達(dá)國家。其中擁有成熟文化產(chǎn)業(yè)的美國以及取得高度藝術(shù)學(xué)術(shù)成就的英國更是藝術(shù)留學(xué)生的首選。加拿大和澳大利亞則受其藝術(shù)院校的體量所制，主要依靠其移民潛力吸引藝術(shù)留學(xué)生。

    從斯芬克申請數(shù)據(jù)來看，2018年申請美國的藝術(shù)留學(xué)生主體為本科階段學(xué)生，而申請英國的藝術(shù)研究生人數(shù)相比其本科申請人數(shù)占比更大。目前，英美兩國的藝術(shù)留學(xué)主要方向集中在服裝設(shè)計、平面設(shè)計、插畫設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。

2018 秋季英美藝術(shù)留學(xué)生申請國家及階段占比（% ）

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2018 秋季英美藝術(shù)留學(xué)生申請專業(yè)占比（% ）

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    四、留學(xué)現(xiàn)狀

    從近年各主要留學(xué)目的國政策變動情況來分析，以英國、加拿大為首的部分國家對來自中國大陸的留學(xué)生實行寬松政策，而以美國、法國為首的另外一些國家收緊對中國大陸留學(xué)生的申請政策。留學(xué)申請難度和留學(xué)成本的變化也導(dǎo)致目標(biāo)留學(xué)人群數(shù)量的變化，直接反映到數(shù)據(jù)層面就是各主要留學(xué)目的國留學(xué)生人數(shù)的增減變化。

    從留學(xué)生主要生源地來看，全球十大留學(xué)生生源地中，亞洲占6 6 席。包括中國大陸地區(qū)、印度、哈薩克斯坦、馬來西亞、伊朗和印度尼西亞。此外，歐洲占3席，包括德國、法國和意大利，北美占1席，為加拿大。

    我國出國留學(xué)人員增速放緩，但留學(xué)生數(shù)量依然保持全球第一位。截止到2017年，中國仍然是美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、英國等國家的最主要留學(xué)生源國。據(jù)統(tǒng)計，中國留學(xué)生占美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家留學(xué)生的比例超過30%，占韓國和日本留學(xué)生比例高達(dá)57.3%和49.3%；而在歐洲一些國家，如英國、瑞典、瑞士，雖然中國留學(xué)生占比并未超過10%，但也是該國最主要的留學(xué)生源國。

全球十大留學(xué)生生源地

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    留學(xué)主要目的是獲得更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，或者學(xué)習(xí)在國內(nèi)學(xué)習(xí)不到的課程內(nèi)容，目前全球排名前100的高校80%以上分布在北美、西歐和亞太地區(qū)，因此熱門留學(xué)目的地都是高等教育發(fā)達(dá)地區(qū)。2017/18學(xué)年中國赴美留學(xué)36.3萬，同比增長3.6%,占當(dāng)年全美國際留學(xué)生人數(shù)的33.2%，位居第一。

    2017年全球國際學(xué)生在全球進(jìn)行高等教育的人數(shù)是470萬，其中美國、英國、中國、澳大利亞、法國、加拿大、俄羅斯、德國8國的國際留學(xué)生占總數(shù)比的77%，而中國留學(xué)生常年占據(jù)包括美國、澳大利亞、加拿大、日本等各大留學(xué)目的國留學(xué)生生源第一位。

中國在讀留學(xué)生占各國國際生比例

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    1、美國留學(xué)

    2018年中國留學(xué)生赴美求學(xué)人數(shù)高達(dá)36.3萬，從2010年至2018年，每年赴美留學(xué)人數(shù)增長近3倍，但從2014年/2015年開始，年增速開始大幅下滑，2018年赴美留學(xué)人數(shù)增速僅3.5%。對于以留學(xué)咨詢/中介服務(wù)和留學(xué)語培為代表的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈而言，近年的經(jīng)營壓力明顯提升。

    2018年中國留學(xué)生赴美讀本科的人數(shù)接近13.2萬人，占比36%，一、二線城市國際學(xué)校學(xué)生的常態(tài)選項。自2015年中國赴美本科留學(xué)生總數(shù)首次超越研究生人數(shù)以來，本科留學(xué)生數(shù)量始終高于研究生留學(xué)生，研究生人數(shù)漲幅亦明顯低于本科人數(shù)漲幅。占另外碩博留學(xué)比重接近50%，由此催生出的在美留學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)市場和留學(xué)生活服務(wù)市場將會拓寬國際教育的產(chǎn)業(yè)鏈。

中國赴美留學(xué)人數(shù)及增長率（人）

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    2、加拿大留學(xué)

    2017年度約有14.1萬中國學(xué)生在加拿大留學(xué)，占加拿大全部國際留學(xué)生的28.4%。從2008年到2017年，在加拿大學(xué)習(xí)的中國學(xué)生人數(shù)不斷攀升，從4.3萬人增長至14.1萬人，增長高達(dá)226%。

    從2012年開始留學(xué)加拿大的中國學(xué)生人數(shù)增速一路向下，2017年降至10%以下，這么加拿大前幾年的留學(xué)政策以及主要學(xué)校錄取率下降有直接關(guān)系，而加拿大新的留學(xué)簽證政策或?qū)?019年開始對留學(xué)市場顯現(xiàn)正反饋，預(yù)計短期內(nèi)會迎來一波小高潮。

    3、英國留學(xué)

    目前英國留學(xué)申請仍以碩士課程為主，且錄取率明顯高于美國高校，另外中國家庭對于英國私立寄宿教育體系的進(jìn)一步了解，低齡留學(xué)人群的增長，預(yù)計本科和中學(xué)申請人數(shù)也將會持續(xù)增長。

    4、澳大利亞留學(xué)

    澳大利亞是中國留學(xué)生人數(shù)主要目的國之一，但簽證變難、學(xué)費上漲以及移民政策趨嚴(yán)等因素正在拉低赴澳中國留學(xué)生增速 。2018年有接近25.6萬學(xué)生在澳大利亞求學(xué)，同比增長11%，但增速明顯下降。雖然澳大利亞作為傳統(tǒng)的留學(xué)大國，國際教育產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)非常成熟，特別是盛行代理制，對于龍頭留學(xué)咨詢業(yè)務(wù)公司來說是非常好的業(yè)務(wù)板塊。但考慮到學(xué)生簽證、移民及學(xué)費問題，澳大利亞留學(xué)生的學(xué)生人數(shù)增速或?qū)⒗^續(xù)下行。

2015- 2018 澳大利亞在讀中國學(xué)生人數(shù)（萬人）

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澳洲留學(xué)熱門專業(yè)錄取人數(shù)（人）

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    5、日本、韓國留學(xué)

    日本作為留學(xué)性價比高國家的代表，低廉費用和友好的移民政策吸引世界各國留學(xué)生前往，但對中國留學(xué)生的偏好而言還是遠(yuǎn)低于北美和澳洲，這既涉及到政治因素，也和留學(xué)日本的目標(biāo)人群以及畢業(yè)生出口相關(guān)。不同于赴歐美留學(xué)生以STEM科目為主，赴日留學(xué)生更熱衷于人文和社科。

2015- 2018日本在讀中國學(xué)生人數(shù)

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    五、國際游學(xué)

    智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國國際教育行業(yè)競爭格局分析及投資潛力研究報告》數(shù)據(jù)顯示：國際游學(xué)參與人數(shù)將超百萬，整體市場規(guī)模達(dá)兩百億。寓教于樂的教育方式受到中產(chǎn)階層家庭消費支持，賽道未來增長潛力可期。

2015-2020年國際游學(xué)用戶規(guī)模及增速預(yù)測

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2015-2020年國際游學(xué)市場規(guī)模及增速預(yù)測

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    六、國際學(xué)校的發(fā)展趨勢

    1、國際學(xué)校數(shù)量保持較高增長

    目前每年出國留學(xué)人數(shù)依然在增長、以英國為代表的國家留學(xué)政策逐漸寬松，有助于解決了國際學(xué)校的學(xué)生出口問題。一線城市存在大量流動人群和非戶籍人群，其中不乏新中產(chǎn)階層和高凈值人群，在現(xiàn)行一線城市戶籍制度之下，進(jìn)入國際學(xué)校體系成為一種新選擇。國際學(xué)校目前仍然處于較分散的市場競爭和供給狀態(tài)，優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校依然供不應(yīng)求。高凈值人群的增長，家庭教育消費更加傾向于國際化教育和精英教育。

    2、本土化改革

    對于國際學(xué)校和海外國際課程體系的本土化改革可以算是國家政策規(guī)范化要求和國際學(xué)校具體教學(xué)實踐之后的折中選擇。教育部最新政策規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)校不得以”國際部“和”國際課程班名義招生“，并嚴(yán)格規(guī)范公辦普通高中”國際部“招生行為，納入統(tǒng)一招生管理。這意味著對于公立學(xué)校國際班課程會處于嚴(yán)格監(jiān)管之下，另外對于公立校國際班資源的爭奪會更加激烈。

    3、對外輸出的 2.0 時代

    中國大陸的國際學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷了幾個周期，從周期中成長起來的一批國際學(xué)校運營方，逐漸形成了自己的管理運營體系。通過合作辦學(xué)的輕資產(chǎn)模式和咨詢顧問服務(wù)模式向新的國際學(xué)校運營方和地區(qū)輸出各自的人力、教學(xué)模塊以及管理流程。這一方面做得比較好的是民辦國際學(xué)校和海外知名國際教育集團(tuán)。

    4、競爭下沉到二、三線城市

    以杭州、成都等為代表的新一線城市、和廣大二、三線城市對于國際教育的需求使得其成為未來一段時間國際學(xué)校主要新增地。以楓葉國際和海亮教育為代表的s上市教育集團(tuán)通過上市融資，把目標(biāo)人群鎖定在國內(nèi)中產(chǎn)人群，側(cè)重在二三線城市拓展，以此提升市場占有率。