2019年中國(guó)美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模及未來(lái)發(fā)展展望分析[圖]

    一、美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模

    美術(shù)泛指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)造型的手段所創(chuàng)造出來(lái)的具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)藝術(shù)。常見(jiàn)的美術(shù)類本科專業(yè)包括繪畫、設(shè)計(jì)、書(shū)法、理論四大類，其中繪畫類是最廣為人知的分支，而設(shè)計(jì)類是在就業(yè)市場(chǎng)上需求量最大的分支。

中國(guó)美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)劃分

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)美術(shù)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析報(bào)告》

    2019年我國(guó)少兒美術(shù)用戶報(bào)名參加美術(shù)培訓(xùn)的原因主要與審美能力相關(guān)，家長(zhǎng)期望孩子通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)能夠“培養(yǎng)想象力，提高審美能力”；美術(shù)留學(xué)用戶參加美術(shù)培訓(xùn)的原因直接與考試能力相關(guān)，希望“從理論或技巧方面獲得老師專業(yè)指導(dǎo)”；美術(shù)類職業(yè)培訓(xùn)用戶參加美術(shù)培訓(xùn)的原因則與未來(lái)發(fā)展有關(guān)，“有利于以后工作”是他們最大的訴求。

2019年中國(guó)少兒美術(shù)用戶報(bào)班原因TOP5

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2019年中國(guó)美術(shù)類職業(yè)培訓(xùn)用戶報(bào)班原因TOP5

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    2019年，我國(guó)美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在900-1050億元之間，其中青少兒美術(shù)培訓(xùn)是主體，其占整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)的比重超過(guò)80%。青少兒美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)因用戶基數(shù)大、參培率低、客單價(jià)低等因素在未來(lái)有很大的市場(chǎng)空間可供深挖。在線少兒美術(shù)教育作為一塊快速增長(zhǎng)的新興市場(chǎng)，正以便捷的學(xué)習(xí)方式和低廉的價(jià)格拓展新的增量用戶，未來(lái)可滲透的潛在市場(chǎng)規(guī)模并不受限于現(xiàn)有的青少兒美術(shù)教育市場(chǎng)。預(yù)計(jì)未來(lái)僅40-50%的在線少兒美術(shù)用戶是來(lái)自現(xiàn)在已經(jīng)參與過(guò)培訓(xùn)的用戶，也就意味著還有規(guī)模更大的未參與過(guò)線下培訓(xùn)的潛在用戶市場(chǎng)可通過(guò)在線形式獲取。預(yù)測(cè)未來(lái)幾年青少兒美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)有望成長(zhǎng)為千億市場(chǎng)行業(yè)。

2019年中國(guó)美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

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    美術(shù)中高考對(duì)考生文化課成績(jī)的要求低于普通中高考，因此被視為一條重要的升學(xué)通道。近三年，我國(guó)每年18歲適齡人口數(shù)量為1700-1800萬(wàn)，其中約50-60%會(huì)報(bào)名參加高考，再其中約5%即50多萬(wàn)人參加美術(shù)省考，外加每年僅參加美術(shù)?？嫉娜藬?shù)，保守估計(jì)全國(guó)美術(shù)高考生至少達(dá)60萬(wàn)人次，而參加美術(shù)中考的學(xué)生在40萬(wàn)人左右。在全國(guó)18歲適齡人口逐漸減少的大環(huán)境下，全國(guó)美術(shù)省考人數(shù)從2018年開(kāi)始呈現(xiàn)出明顯的上漲趨勢(shì)，預(yù)計(jì)未來(lái)還將進(jìn)一步增長(zhǎng)，其直接原因是2018年12月教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》，規(guī)定“除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校）外，2019年高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)一般不組織?？?；2020年起使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，不再組織校考“，此舉將導(dǎo)致參考人數(shù)進(jìn)一步增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力進(jìn)一步加大。與此同時(shí)，全國(guó)九大美院的本科招生名額沒(méi)有明顯增長(zhǎng)，2019年平均錄取率僅2.3%，頭部美院入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，美術(shù)高考培訓(xùn)需求長(zhǎng)期存在。

2012-2019年全國(guó)參加美術(shù)省級(jí)統(tǒng)考人數(shù)

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2019年全國(guó)九大美院本科招生錄取率

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    為了保證升學(xué)成功率，美術(shù)高考生約80-90%都會(huì)在考前參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)內(nèi)容以專業(yè)課為主，文化課為輔，專業(yè)課考試準(zhǔn)備周期一般從上一年的6月份開(kāi)始到第二年的2月份結(jié)束，歷時(shí)8個(gè)月。培訓(xùn)平均客單價(jià)在4-6萬(wàn)元左右，包括課程費(fèi)、畫材費(fèi)等項(xiàng)目，部分高端協(xié)議班、校長(zhǎng)班的價(jià)位甚至可以達(dá)到10-20萬(wàn)，是普通K12課外輔導(dǎo)很難達(dá)到的水平。

    山東、河南是人口大省，也是美術(shù)高考大省，2019年僅參加美術(shù)聯(lián)考的人數(shù)就有將近6萬(wàn)。廣東、江蘇、四川三省2019年參加美術(shù)聯(lián)考的人數(shù)雖然也高達(dá)3-4萬(wàn)人，但綜合三省的人口總數(shù)來(lái)看，參加美術(shù)聯(lián)考的考生比例相比于其他省份來(lái)說(shuō)仍然較低，即經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū)，對(duì)美術(shù)高考的熱衷程度相對(duì)越低。

2019年全國(guó)參加美術(shù)聯(lián)考人數(shù)最多的10個(gè)省份

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    我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)一直在逐年增加，2018年達(dá)到66.2萬(wàn)人。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本等地是留學(xué)生主要去向國(guó)。2009年我國(guó)在美就讀藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)的人數(shù)約為4000人，近年來(lái)快速增長(zhǎng)，2017年達(dá)到23980人，是2009年人數(shù)的6倍，占我國(guó)赴美就讀藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)人數(shù)的6.6%。而在法國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)氛圍濃厚的歐洲國(guó)家，我國(guó)留學(xué)生群體中選擇藝術(shù)相關(guān)專業(yè)的人數(shù)占比估計(jì)更高，約為10%。由此可估算出我國(guó)藝術(shù)類留學(xué)生人數(shù)在5萬(wàn)人左右，而美術(shù)專業(yè)留學(xué)生是藝術(shù)類留學(xué)生中的重要組成部分。美術(shù)留學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容主要是留學(xué)申請(qǐng)所需的作品集，線下培訓(xùn)為主，培訓(xùn)周期可達(dá)1.5年，平均花費(fèi)在6-8萬(wàn)元/年。

2010-2018年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)

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2018學(xué)年中國(guó)在美留學(xué)生所選留學(xué)專業(yè)

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    2019年中國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)113.8億元，同比增長(zhǎng)15.1%，未來(lái)幾年市場(chǎng)將維持在13%左右的增速持續(xù)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2022年市場(chǎng)有望突破160億元。美術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)主要有以下幾點(diǎn)原因：1）政策利好，國(guó)家大力扶持文化類產(chǎn)業(yè)，與美術(shù)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)將得到長(zhǎng)足發(fā)展；2）新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)并且與人們休閑娛樂(lè)相結(jié)合，市場(chǎng)整體對(duì)影視、游戲領(lǐng)域類美術(shù)相關(guān)的人才需求強(qiáng)烈，就業(yè)空間大。

2013-2022年中國(guó)美術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模

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    2019年中國(guó)在線美術(shù)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為20.7億元，同比增長(zhǎng)率為46.6%，預(yù)計(jì)未來(lái)3年保持45%左右的年增長(zhǎng)率，到2022年達(dá)到63.6億元。在線美術(shù)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模既包括少兒美術(shù)，又包括美術(shù)考試，也包括美術(shù)職培、成人興趣美術(shù)，即在線化發(fā)生在美術(shù)教培行業(yè)的各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，只是不同領(lǐng)域的在線化程度有所不同。整體來(lái)看，面向成人的美術(shù)培訓(xùn)其在線化滲透率約為10-20%，面向未成年人的美術(shù)培訓(xùn)其在線化滲透率約為1-5%。

    2019年在線美術(shù)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模占整體在線教育市場(chǎng)規(guī)模的0.7%，占整體美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的2.3%，未來(lái)這兩個(gè)比例都將持續(xù)升高，至2020年前者上升為1.2%，后者上升為5.0%，占比翻番，表明在線美術(shù)市場(chǎng)的增速極高。在線美術(shù)市場(chǎng)具有如下特點(diǎn)：1）市場(chǎng)規(guī)模不大；2）市場(chǎng)規(guī)模增速高，尤其是在線少兒美術(shù)領(lǐng)域；3）對(duì)線下教育機(jī)構(gòu)而言，少兒美術(shù)、美術(shù)考試、美術(shù)職培、成人興趣美術(shù)幾大細(xì)分領(lǐng)域之間的界限相對(duì)清晰，但對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)而言，幾大細(xì)分領(lǐng)域之間可以互相打通，共享客源；4）由于第3點(diǎn)特性，在線美術(shù)教育市場(chǎng)有望孕育出綜合性平臺(tái)，規(guī)?；\(yùn)營(yíng)；5）垂直化屬性強(qiáng)，新東方、好未來(lái)等教育巨頭難以形成壓倒性優(yōu)勢(shì)。

2015-2022年中國(guó)在線美術(shù)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

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    二、美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展展望

    1.資本推動(dòng)美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式多樣化、業(yè)務(wù)規(guī)?；较虬l(fā)展

    獲投企業(yè)的業(yè)務(wù)多以線上或線上相結(jié)合的方式展開(kāi)。投資輪次多集中在A輪前，進(jìn)入B輪機(jī)以后的非常少。投資金額相對(duì)較低，投資金額最高4000萬(wàn)美元，而音樂(lè)教育平臺(tái)VIP陪練、少兒英語(yǔ)vipkid、K12學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái)猿輔導(dǎo)等企業(yè)最新獲投輪次的金額均過(guò)億美元。企業(yè)融資目的主要集中在提升技術(shù)、培養(yǎng)師資以及拓展市場(chǎng)等方面，市場(chǎng)可挖掘潛力大。

    2.B端服務(wù)開(kāi)始冒頭，線上企業(yè)B端服務(wù)多聚焦高效管理服務(wù)，其他類型企業(yè)則聚焦于教學(xué)內(nèi)容和師資培訓(xùn)

    現(xiàn)階段少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)按照經(jīng)營(yíng)方式分為線下、線上+線下和線上三種。無(wú)論何種模式，向C端用戶收取課程及服務(wù)費(fèi)是主流，而向B端提供付費(fèi)服務(wù)的方式則略有差別。線上少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式相對(duì)較輕，對(duì)市場(chǎng)敏感度也高，故為B端少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)更前衛(wèi)化，多集中在提升管理和服務(wù)效率等方面。線上+線下的企業(yè)則更多集合自身優(yōu)勢(shì)以提供師資培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容為主。線下少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)除了可以提供師資培訓(xùn)和教學(xué)內(nèi)容服務(wù)外，他們豐富的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)使得他們?cè)谄放茢U(kuò)張過(guò)程中可以向加盟商收取運(yùn)營(yíng)管理等費(fèi)用。

    3.教培行業(yè)沒(méi)有嚴(yán)格意義上的賽道邊界，各機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)將從垂直走向綜合，既滿足用戶多元化需求，又提升轉(zhuǎn)化率和復(fù)購(gòu)率

    職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)是典型的結(jié)果導(dǎo)向型賽道，在學(xué)員眼中能夠高質(zhì)就業(yè)是他們衡量企業(yè)好壞的最主要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段主流美術(shù)類職業(yè)技能培訓(xùn)企業(yè)在課程設(shè)置、營(yíng)銷招生以及教學(xué)培訓(xùn)等方面都已相對(duì)成熟，短時(shí)間內(nèi)很難有新突破，而就業(yè)及就業(yè)后服務(wù)的拓展及完善將直接影響企業(yè)市場(chǎng)拓展、口碑打造等方面。為提升用人單位和學(xué)員之間的滿意度，培訓(xùn)方需關(guān)注兩點(diǎn)：1）就業(yè)前需要與用人單位合作做好崗位需求-人才素養(yǎng)之間的適配性評(píng)估；2）就業(yè)后需追蹤收取用人單位反饋、關(guān)注用人單位需求變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略，延長(zhǎng)服務(wù)周期和自身服務(wù)價(jià)值。

    4.綜合性在線美術(shù)平臺(tái)有望出現(xiàn)，突破美術(shù)教育行業(yè)收入瓶頸

    自從互聯(lián)網(wǎng)于20世紀(jì)90年代末傳入中國(guó)后，中國(guó)的通信、傳媒、娛樂(lè)、金融、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、制造等行業(yè)都發(fā)生了深刻的變革，美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)也不例外。傳統(tǒng)美術(shù)教培機(jī)構(gòu)具有“小”“散”“亂”的特點(diǎn)，在線美術(shù)平臺(tái)的出現(xiàn)導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)從一個(gè)已知的、固化的市場(chǎng)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M變數(shù)的市場(chǎng)。隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的持續(xù)滲透，美術(shù)教育這一垂直行業(yè)未來(lái)將誕生若干綜合性平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)有望聚集全年齡段的美術(shù)教育用戶，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并在用戶認(rèn)可度上不斷強(qiáng)化，而且，由于其專業(yè)特性強(qiáng)、用戶圈層封閉，未來(lái)教培巨頭和互聯(lián)網(wǎng)巨頭也很難對(duì)它在業(yè)務(wù)上造成沖擊。